【６年生】家庭科 調理実習 １組

　朝食の役割を考えることから、栄養のバランスの重要性に気付いた子どもたち。朝のあまり時間がかけられない状況にぴったりの「いためる」調理に挑戦しました。
　野菜の大きさ・火加減・順序という炒める調理の３つのポイントを意識しながら、協力して調理を進めていました。
　とてもおいしく出来上がりました。

４年 書写

短歌をフェルトペンで丁寧に書きました。まずは心を落ち着けて、姿勢を正し集中するモードに！一人一人真剣に取り組み、丁寧な字が書けました。

３年 理科

理科「風とゴムの力のはたらき」の学習でゴムで動く車で実験をしました。

ゴムをのばす長さを変えると車の動いたきょりがどう変わるのかを調べましました。５cm、１０cm、１５cmとゴムを長く伸ばすと車の進むきょりも長くなります。なかなかまっすぐ走らせることが難しそうでしたが、スムーズに実験することができていました。

４年 図工

ビー玉をころがして遊ぶコロコロガーレの鑑賞会をしました。
どんなコースを通るのか興味津々の子どもたち。友だちの転がす様子を見ていました。
自分ので作った作品もビー玉を転がしてみるなど、楽しそうに交流していました。

１ねん ころがしドッジボール

たいいくのがくしゅうで「ころがしドッジボール」がはじまりました。

ボールをつかったがくしゅうを　たのしみにしていたこどもたち。

ボールをころがして　パスのれんしゅうをしたり、じっさいにしあいをしたりしました。

どうすれば、あいてチームにボールをあてて、とくてんをとることができるかな。

どうすれば　ころがってくるボールにあたらずに　にげられるかな。
つぎの　しあいも　たのしみですね。

１ねん クイズたいかい

こくごの「つぼみ」という　せつめいぶんで、『とい』と『こたえ』のぶんを　がくしゅうしました。
そして、がくしゅうしたことをつかって、じぶんで「これはなんでしょうクイズ」をつくりました。

つくったクイズを　ともだちどうし　だしあって、たのしいクイズたいかいになりました。　

１ねん あめのひたんけん

あめが　ふったひに、せいかつかの「なつと　ともだち」のがくしゅうで、あめのひたんけんをしました。

おおきなみずたまりが　できた　うんどうじょう。
ゆうぐについた　しずく。
あめの　おと。
あめがあたって　ゆれるはっぱ。

はれのひと　ちがうところを　たくさんみつけられましたね。

４年 理科

星の学習に入りました。この前科学センターで学んだことを活かし、夏の大三角形の代表的な星の名前を覚えている姿がみられました。今日は星座早見表の使い方を確認しました。持って帰っていますのでお家で観察してほしいです。

４年 国語

国語で新聞づくりをしています。班でどんな新聞にするかを決め、テーマに沿って班で新聞作りを進めています。自分たちで進んで取り組む姿がみられ、意欲的に取り組んでいます。どんな新聞が出来上がるか、楽しみです。

【６年】図画工作

未来の自分を思い描いて、骨組みと粘土で、思い思いにつくりあげています。
動きがあって、ひとつひとつとても面白いです。