４年生 歯磨き指導

　　歯磨き指導を行いました。

　朝と夜は磨いているという人は多かったですが、

　給食の後の昼の歯磨きをしている人はあまりいませんでした。

　『食べたら磨く』を習慣化して、歯を清潔で丈夫な歯に

　していきましょう☆

６年 植物のつくりとはたらき

根から吸収された水はどこを通って全体にいきわたるのかを調べました。水の通り道があることが分かりました。

くすのき「商店のはたらき」（社会）

社会見学で，商店の様子を確かめに大手筋商店街に行きました。
魚屋さんに八百屋さん，パン屋さんにお茶を売っているお店など，
たくさんのお店があるのにみんなびっくり。
普段はスーパーやコンビニで買い物をすることが多い子どもたち。
「このお店はいつからあるのかな」
「一番売れている商品はどれかな」
「子どもに人気の商品はどれかな」
「どんな人が買いに来るのかな」
店の人にインタビューしていました。

５年 共創学習「大切な命」

　また、年長さんの太鼓の演奏を聞かせていただいたり、七夕の短冊も書かせていただいたりしました。
　お忙しい中、ご協力いただき本当にありがとうございました！

５年 共創学習「大切な命」

　はなぶさ保育園に行かせていただきました。見学を終え、自分たちが考えた計画をプロの先生方に相談しました。

たてわり掃除（運動場）

　雨もパラパラと降っていましたが、体育倉庫を掃除しました。どの子も一生懸命ですてきでした。高学年の人たちの優しい声かけにも心が温かくなりました。

５年 読み聞かせ♪

　読み聞かせをしていただきました。朝からシーンとした教室、気持ちよかったです。

【５年】理科「メダカのたんじょう」

メダカのたまごは時間とともにどのように変化していくのかを観察して調べて始めました。

まずは双眼実体顕微鏡の使い方を確認して、みんなで操作するところからです。

ピントが合ってくっきり物が拡大されて見えた時には歓声に近い喜びの声が上がりました。

メダカの卵の様子についても、卵の中で少しずつ変化しているということに気づけたようです。

【６年】理科「植物のつくりとはたらき」

色水を使って、植物は水をどのように吸収して、体全体に行きわたるのかを調べました。

青く染まった水の通り道をしっかりと観て、まとめていました。

植物にもヒトと同じように血管のようなものがあって、水の通り道があるのかもしれませんね。

１年 図画工作科「おって たてたら」

紙を折っていろいろなものを作りました。半分に折って本のように立たせたり、四隅を折って机のようにしたり、紙を立たせるだけでもいろいろな方法が見つかりました。「恐竜ができたよ！」「カバを作ったよ！」「屋根をつけてお家にしたよ」と、楽しんで作ることができました。
学習の途中では、友達の作品を見に行き、いろいろなアイデアに触れました。友達の作品を見ることで、真似して作ってみようかな、これを生かしてこんなものができそうだな、と更なるアイデアも。来週の図画工作科の時間も楽しみです。