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最新更新日:2024/08/28 |
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5年生 小物入れづくり
家庭科の授業の様子です。今日はこれまでの学習を生かし、小物入れを作りました。ボタンのつけ方やかがり縫いなど、苦戦していたこともありましたが、みるみる上達していく。子どもたちの成長の速さに驚かされるばかりでした。
![]() ![]() 5年生 掃除名人
あるクラスの掃除の様子です。ここの掃除はとにかく早い!みんながテキパキ動いていて協力体制もばっちり。協力することで時間が生まれ、その時間でもっとほかのこともできる。みんなでそんな掃除の体制を目指したいところです。
![]() ![]() ![]() 今日の給食(6月19日)![]() ![]() ![]() ・ごはん ・牛乳 ・夏野菜のあんかけごはん(具) ・ひじきの煮つけ でした。 「夏野菜のあんかけごはん(具)」は、京野菜の1つの万願寺とうがらしと、なすを油で揚げて、他の野菜とともにだしで炊きました。 朝、給食室にたくさんの万願寺とうがらしとなすが納入されました(写真はほんの一部の万願寺とうがらしです。)が、あんかけになっていて食べやすく、子どもたちはペロリと食べていました。 また、今日は4年1組がランチルームで食べました。他のクラスもランチルームで食べるのを楽しみにしていてください。 5年生 非常に激しい雨が降っていました
6月18日(火)、理科「雲と天気の変化」の学習の様子です。昨日から今日にかけて非常に強い雨が降っていたこともあり、天気の様子には敏感になっていた子どもたち。朝から雲の様子の変化を写真に収めて、時間の経過とともにどのように変化するのかを見比べたり、アメダスや気象衛星について触れながら気象庁のwebページを見たりして、天気の変化の様子を調べました。そうしたwebページを初めて見るという子も多かったのか、興味津々といった様子で目を輝かせていました。
![]() ![]() 5年生 体も使いながら…
今日の外国語の学習の様子です。”I can run fast.”と言いながら実際に動いてみる。頭で、体で、声で、耳で、英語に親しみました。
![]() 5年生 みんなが使いやすいデザイン
今日、みんなが使いやすいデザインの学習が終わりました。子どもたちは作った報告の文章を読み合いながら、新しい発見をしたり、良いところを見つけ合ったりしながら交流しました。GIGA端末を使っての活動で戸惑うこともたくさんありましたが、何とか最後までやり切りました。
![]() ![]() 5年生 おはなしきらら隊
今日もおはなしきらら隊の皆さんにお世話になり、「おっきょちゃんとかっぱ」というお話の読み聞かせをしていただきました。これから夏に入り、水泳の学習や川、海などで水遊びをするであろうみんなにぴったりのお話でした。
![]() ![]() 5年生 図書室にて
今日は図書ボランティアの皆さんが5年生のみんなにとしおりを用意してくださいました。自分のお気に入りを探している時の目はきらきら輝いていました。
![]() ![]() ![]() 1年 算数「いろいろなかたち」![]() ![]() 平らな形は積み上げやすく、丸い形はころがることを、グループでの形づくりを通してまなびました。そして、形の特徴を考えながら、ぼおるのかたち、つつのかたち、はこのかたちに分類しました。 入学して2か月、グループ活動も上手になってきましたよ。 材料のご準備ありがとうございました。 5年生 小さな約束
今日はリコーダーのテストでした。タンギングや指使いに苦しみながらも、今日に向けて休み時間に練習する姿もよく見かけていたので、練習の成果が発揮できたのなら嬉しいです。
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