３年 大文字山へ！

天気にも恵まれ、絶好の遠足日和となりました。
みんな笑顔で楽しみに登校してくれて、とてもうれしかったです。

電車やバスを乗り継ぎ、いよいよ山のふもとに到着。
気合いを入れなおしてグループごとに登りました。
「もう少しだよ、がんばろう！」
「到着したら、美味しいお弁当がまってるよ！」
「や〜まをのぼろう♪１、２、１、２♪」
など、それぞれのグループで声をかけ合って登っていました。

１年 あさがおの水やり

先週「あさがお」のたねをまきました。毎朝、朝の支度が終わった人から水やりをしています。今日、芽が出た人がいて「芽が出たよー！」と嬉しそうに報告してくれました。これからお世話をがんばりましょうね！

４・５月の生活目標

　よりよい生活をするために、よりよい学校にするために、全校でその月の生活目標を掲げ、それをもとに自分のクラスではどんな行動目標にするのか、具体的に考えて取り組んでいます。
　４・５月は「あいさつをしよう」です。
　月末にはどれくらいまで到達できたのか振り返り、次の月に生かしていきます。

切磋琢磨 4年生 〜図画工作科『絵の具でゆめもよう』〜

図画工作科『絵の具でゆめもよう』の学習では、用具（ビー玉・段ボール・フォークなど）を使って紙に色をつけて楽しみました。色とりどりの集まった紙からさらに想像し、１つの作品を作り上げました。「ストローで絵の具を吹いたところがクラゲに見えたから海の世界にしたよ！」「スポンジで色を付けたところが花びらにみえたから、お花畑にしたよ！」と楽しみながら作品を作り上げることができました。学習の最後には、お友達の作品を鑑賞する「鑑賞タイム」をとりました。友達の作品にも興味をもって鑑賞する姿がみられました。

切磋琢磨 4年生 〜体育科『高跳び』〜

４年生の体育科では、『高跳び』の学習をしています。４年生で初めて学習する単元です。「バーを跳びこえるのは少しこわいな。」という声も聞かれましたので、最初は、低いハードルをはさみとびで跳びこえる練習をしました。「いち・にっ・さーん」のリズムをチームで掛け合い、上手に跳ぶことができていました。

３年 理科 「生き物を探そう」

　５月には、理科の「生き物を探そう」の単元で春の生き物探しをしました。桃山小学校の中庭で虫眼鏡を持って生き物を探しました。
　中庭にある学校園や知恵の泉の周りで、テントウムシやダンゴムシ、春の植物を見つけ、観察することができました。「虫眼鏡で小さい生き物を見つけたよ」と楽しそうに伝えてくれました。

５年 お茶を入れました

家庭科でお茶を入れる学習をしました。前回学習したガスコンロを使い、グループで協力しながらお湯をわかしたり、茶葉の分量に気を付けたりしてお茶を入れました。初めての家庭科の実習でしたが、スムーズに準備や後片付けに取り組むことができました。

３年 図工体操

図画工作の学習では，はじめに図工体操をしました。
図工体操には，心がすっきりして，気持ちを落ち着かせたり，
目がぱっちりして，いろいろな形や色が見えるようになる効果があります。
見本を見ながら，とても上手に動いていました。
最後の写真も・・・これはさぼっているわけではありません！体をリラックスさせる大切な体操です！
また次回の体操が楽しみですね。

３年 もっと知りたい友だちのこと

国語では「もっと知りたい友だちのこと」という学習をしています。
友だちのことをもっと知るために，話を聞いて質問をします。
どんな質問をしたら友だちのことをもっと知れるのか考えながら質問をしていました。
聞く姿勢も，背筋を伸ばして，うなずきながら聞くことができていて，学習したことを意識しているなと感じました。
普段の生活の中でも生かしてほしいと思います。

１年 国語〜かきとかぎ〜

「かきとかぎ」の学習に入りました。

鉛筆の持ち方、書く時の姿勢、音読のポイントなど再度確認しながら、今日も楽しんで言葉あそびをすることができました。

字も本当に丁寧に書くことができるようになってきました。

濁点の文字を見つけて、みんなで発音しながら、音の「にごり」を楽しみました。