鍵盤ハーモニカ

　鍵盤ハーモニカの練習を頑張っています。
「指の運び方は、合っているかな」
　友達と確認しながら演奏していました。

ミニトマトの実

　ミニトマトの実が大きくなってきました。２ｃｍくらいの大きさの人もいます。
　「早く、赤くならないかな」と、大切に水やりをしています。

ちいさな ともだち

　生活科の学習で、身の回りの生き物を観察する学習をしています。
　いのちの庭には、バッタがたくさんいるようです。
　やさしく手のひらにのせて観察していました。

５年 社会 「くらしを支える食料生産」

　自分たちが食べている食料品の産地を、チラシで調べました。「同じ食料品でも産地が違う」、「お肉は外国産と日本産と両方ある」などと発表していました。

５年 道徳

　道徳では交換授業を行っています。子どもたちも少しずつ慣れてきたようで、「今日は〇〇先生の道徳の授業の日や」と楽しみにしている様子が見られます。

５年 総合 「アイデア光る省エネ大作戦」

　光・水・熱・風などの自然エネルギーについて調べています。どんなところで使われているかや、そのエネルギーの特徴など、調べたことをグループで確認しました。

１年☆しちゅうをたてたよ

　あさがおがぐんぐん大きくなっているので、追肥をまいて、支柱を立てました。
つるが伸びた様子をよく観察して、観察カードに書いていました。
　つぼみのようなものができて喜んでいる子もいました。

１年☆つぼみクイズ

　国語科でつくっているつぼみクイズの完成が近づいています。中には、２問目をつくっている人もいます。
　はやくクイズ大会をしたいようです。

見方を考えて

算数科の学習では、テープ図に書いて、わからない数の求め方を考えました。
「ひき算の問いだからひき算かな。」「「テープ図に書いたらわかりやすいよ。」と、
見通しを立て、図に表してわからない数を求めていました。

4年★ 垂直・平行と四角形

　点をつないで、いろいろな四角形をつくり、辺の平行関係に着目して仲間分けをしました。初めて台形や平行四辺形という四角形の言葉を知り、身のまわりからも台形や平行四辺形の形をしたものを探そうとしていました。