５年生 国語

国語では「みんなが使いやすいデザイン」という学習をしていました。だれもが使いやすいように考えられたデザインのことを「ユニバーサルデザイン」といい、身の回りのユニバーサルデザインについて調べ、まとめました。

６年生 最高学年としての学校生活

　みんなで話し合ってお楽しみ会の内容を決めました。夏休みまで学校生活もあと少しです。楽しい思い出になるといいですね。

おひさま学級 水泳学習

３・４時間目は水泳学習した。
とても良いお天気で、プールの水が透き通って見えました。
気持ち良くて、潜ったり泳いだりして楽しく学習することができました。

６年生 理科〜生物どうしのつながり〜

　水の中にいる生き物を観察しました。顕微鏡を使い観察しました。「動いてる。」「見えた。」など多くの発見がありました。

５年生 理科

　理科では台風の学習をしています。映像で見たり、調べたりしながら台風の動きについて考察を書きました。

５年生 音楽

　音楽ではリズムアンサンブルをつくる学習をしています。いろいろな打楽器を組み合わせて、自分たちがイメージした音楽になるように、つなげ方や重ね方を工夫しました。

４年生 国語「新聞を作ろう」

今週はどのクラスも、班で協力して新聞を作っています。友達の書いた記事を見て、学び合う姿が見られました。毎日、新聞を作っている人は凄いなあという声も聞こえてきました。

【３年】社会科の買い物調べ

社会科の買い物調べで「どんなところでなにを買っているのか」を調べてグループでグラフにまとめました。次の時間に、グループのグラフを見合って、気づいたことをまとめていきます。各グループ、「食料品多いな」「日用品もいっぱい買ってるわ」とたくさん話しながらまとめていました。それぞれどんな風にまとめているのか、今度の交流が楽しみです。

４年生 理科「電気のはたらき」

組み立てたキットを使った実験が始まりました。予想して、確かめるための回路を作り、結果を考察するという流れのなかで、学習を深めることができたようです。

６年生 最高学年としての学校生活

　今日は２回目のたてわり遊びでした。どんな遊びをすればみんな楽しんでくれるのか考えました。たてわりグループごとに、素敵な笑顔をたくさん見ることができました。