７月１８日（木）１年生 計算を頑張っています。

たしざんとひきざんを勉強した一年生。
６月中旬から毎日、たしざんとひきざんの４５問プリントに取り組んでいます。

５分間集中して計算力を磨いています。
回数を重ねるにつれて、どんどん計算のスピードも上がってきました。

７月１８日 ２年生 まなびの先生とのお別れ会

今日で1学期にお世話になったまなびの先生とお別れでした。
最後にお別れ会で歌や手紙のプレゼントを渡しました。
中には涙を流す子もいて、思い出に残る時間になりました。

７月１８日（木）６年 算数科

　「場合を順序よく整理して」の単元では、図や表を活用して自分の考えを説明することにチャレンジしました。問題によって図がいいのか表がいいのか見極めることが大切だと気付くことができました！

７月１８日 ４年 理科 夏の生き物

理科の学習で「夏の生き物」の学習のまとめをしました。

春の頃の様子と比べて違いに気付くことができました。

また、自由研究で理科を取り組むときには、どのように取り組めばよいか学びました。

７月１８日 ４年 国語科 本のポップや帯をつくろう２

自分の紹介したい本のポップや帯を作り始めました。

どのように紹介するといいか文章を一生懸命に考える姿が見られました。

７月１８日 ４年 音楽科 いろいろなリズムを感じ取ろう２

前の時間につくったリズムアンサンブルに言葉を考えて付け足しました。

他のグループがつくったものをクラス全員で言ってみたりして、言葉でリズムアンサンブルを楽しむことができました。

７月１８日 ４年 学活 学期末お楽しみ会

１学期、クラスみんなで頑張ってきたのでそれぞれのクラスでお楽しみ会を開きました。

お楽しみ会の内容も学級会で協力して考え、当日の司会進行も子どもたちが中心となって進めました。

自分たちで企画・運営したことでより一層楽しめたのではないかと思います。

７月１８日 ４年 音楽科 いろいろなリズムを感じ取ろう

グループで協力してリズムアンサンブルをつくりました。

繰り返しや呼びかけとこたえ、変化などを使って工夫していました。

自分たちでつくったリズムを演奏して楽しむことができました。

７月１８日 ４年 国語科 夏の楽しみ

夏の言葉について学習しました。

その夏の言葉を使って俳句を作りました。

みんな、夏を感じる素敵な俳句を作っていました。

７月１７日 ４年 国語科 本のポップや帯を作ろう

国語科の学習では、「本のポップや帯を作ろう」の学習を進めています。

「神様の階段」という教科書の教材を読んで、ポップや帯の作り方を学び、その後は自分の選んだ本のポップや帯を作ります。

自分の作ったポップや帯を見て、選んだ本を手に取ってもらえると嬉しいですね。