電気のはたらきを使って

　理科の「電気のはたらき」の学習でファンを作った後は、車を作りました。導線を繋ぎ変えたり、車輪を付けたりして、作り替えていきました。出来上がった後に走らせてみると、「速い！」とびっくりしていました。

4年★ 光りがさしこむ絵１

　今日の図画工作科は、画用紙ではなく、マジックでビニール袋に絵を描きました。他、セロハンを切り張りして作品を作りました。画用紙とは違うカンバスに、テンションが上がっていました！

4年★ 電気のはたらき

　乾電池のつなぎ方を学習したので、いよいよ待ちに待ったファン作りです。説明書を読み、つなぎ方を考えながらファンを作っていました。出来上がったファンを動かしながら、気持ちよさそうに涼んでいました。

３年 本で知ったことをクイズにしよう

子どもたちは、タブレットを使って、クイズを作りました。
タイピングも少しずつはやくなってきました。

３年 本で知ったことをクイズにしよう

３年生の国語科「本で知ったことをクイズにしよう」の学習の様子です。
授業では、図鑑や科学読み物を読んで、クイズを作りました。

３年 リコーダーの学習

３年生の音楽科の学習の様子です。
子どもたちは、３年生になって初めて学習するリコーダーの練習をとってもがんばっています。

３年 表とグラフ

１めもりの大きさに気をつけながら、しっかりと考えることができました。

３年 表とグラフ

３年生の算数科「表とグラフ」の学習の様子です。
授業では、表をグラフに表す方法について考えました。

３年 虫の声をきいてみよう

３年生の総合的な学習の時間「虫の声をきいてみよう」の学習の様子です。
授業では、朱四校にいる夏の生き物を増やす作戦をグループで考えました。

１年☆おおきなかぶ

　国語科では、「おおきなかぶ」の学習が始まりました。
　大きな声ではきはきと音読することが出来ました。学習の終わりには、みんなで役割を決めて音読発表会をする予定です。
　「はやくやりたい！」とやる気いっぱいでした。