５年 家庭科「持続可能な社会 お金や物の使い方」

　「消費者」という言葉を知り、どのような人が消費者というのかについて考えました。

３年 図工

「ここがすみか」の学習では、すみかになりそうな場所を見つけて、枝や石、草、葉っぱなどを使って「すみか」を作りました。作った「すみか」はタブレットで写真を撮ってロイロノートで共有しました。

３年 学級会

「もっと仲良くなるために」のテーマで話し合って決めた遊びをしました。大縄跳びと花いちもんめをしました。ふり返りでは、仲良く遊ぶことができたというふり返りもあれば、次からはもっとこうしたらいいという意見もたくさんありました。次回につなげてほしいと思います。

３年 社会

京都市の様子の学習では、京都市はどのようなまちなのか、学習してきたことをまとめて、一人ずつ発表しました。

３年 体育

水泳学習が始まりました。１回目の水泳では、２年生のときに学習した、浮く・もぐる運動をたくさんしました。浮くにはどうしたらいいのか、もぐるのはどうしたらいいのかを考えながら学習しました。

３年 算数

１万より大きな数の学習では、数直線の読み取り方を学習しました。１目盛りの大きさに注目して学習しました。

3年 体育

水泳運動２回目では、ねらい２「けのびや少しがんばればできる初歩的な泳ぎ方に挑戦する」に初めて取り組みました。バディでの学び方を学びました。

３年生 多種目スポーツ

今週の多種目スポーツはおにごっことドッチボールを行いました。気持ちいい青空のもと楽しそうに取り組んでいました。

体育委員会 ６月の取組♪

　６月は足を「速く！」「細かく！」動かすために、スキップボールという道具を使って取組を進めています。３０秒で何回跳ぶことができるのか…低学年の子たちも上手に跳ぶことができています。

５年 道徳「ひとふみ十年」

　「ひとふみ十年」の話を読み、自然を守るために大切な気持ちや自分にできることを考えました。