1組 図書室

図書の時間に図書館司書の杉原先生に絵本の読み聞かせをしていただきました。みんな夢中になって聞いていました。

本日の8年生 蓮花タイム 重視する生き方とは？３

蓮花タイムを通して，将来どんな生き方をしていくのかを考えるきっかけになってほしいと思います。将来どんなことを重視しますか？その生き方を実現するためには？

本日の8年生 蓮花タイム 重視する生き方とは？２

それぞれのクラスでいろいろと特色が出ていました。
自分はやっぱり「貯蓄」が必要。「移動費」は節約する。将来のために貯蓄しておかないといけないなど，納得させられる意見が多くありました。

本日の8年生 蓮花タイム 重視する生き方は？

蓮花タイムの家計簿体験も大詰め。
1か月の生活シミュレーションを含めて，何を重視するのかを考えていきました。
ひとそれぞれ全然違います。先生方の意見も含めて自分は何がしたいのかを考えました。

４年生 蓮花タイム

ポスターセッションに向けて少しずつ情報が増えてきていますね。
整理して分析することが大切です。
どんなことを伝えますか。

４年生 蓮花タイム

ゲストティーチャーに聞いた話をまとめてみました。
たくさん話を聞いてまとめられていました。ふせんにかいて、グループ分けをしました。

４年生 English Day

今日はアルファベットソングを聴きました。
実際に発音しながら歌を歌うと楽しいですね。
覚えられるし楽しいし一石二鳥です。
似たような発音のアルファベットもありますが聞き分けられたかな。

４年生 書写

都道府県名を上手に書くために一生懸命に取り組みました。
見本を見て頑張りましたね。

４年生 理科

友だちと協力して自動車を動かしてみました。
上手く走ったでしょうか。

４年生 理科

電気で動かす自動車は楽しめたかな。
学習したことを生かしてできることがふえると楽しいですね。
速く動かすにはどうしたらよいのでしょうか。