くすのき シャボン玉やさん

毎年恒例になった「シャボン玉やさん」を中間休みに開くことができました。

うまくシャボン玉を作れるように、シャボン液の成分を工夫しながら、よりよいものを作り上げていました。

３年 立ち上がった絵の世界

図工の学習で作っている作品です。どうしたら立ち上がるのかを考えて、試行錯誤しながら、夢中で作っていました。どんな場所で、どんな人がいて、どんなことをしていて…というようにシチュエーションをイメージしながら、励んでいました。

４年 社会のルール教室

　山科警察スクールサポーターの方に来ていただき、学校の外（社会）には「きまり」があり、どうしてルールを守る必要があるのか、ということについて教えていただきました。大切なルールについて、再確認させていただき、これからの人生において役立つことだと思います。

４年生 シャボン玉屋♪

　　くすのき学級のみんなが、『シャボン玉屋』を開いてくれました。

　ストローやうちわなど、いろいろな道具を使ってシャボン玉を楽しめる

　ようになっていました。子どもたちは、大きなシャボン玉を

　つくってみたり、みんなで集まってシャボン玉を一斉に

　つくってみたりして、それぞれ工夫しながら楽しんでいました。

　くすのき学級のみなさん、ありがとうございました♪

　とても楽しい時間でした☆

３年 図工

「立ち上がった絵のせかい」の学習では、紙の立たせ方を考えて、外と内の世界を工夫してつくっています。

４年生 『エコライフチャレンジ♪』

　　共創学習の一環で、気候ネットワークの方々に来ていただき、

　『地球温暖化』について教えてもらいました。地球温暖化について

　クイズ形式でお話をしていただきました。

　　子どもたちは、ここで教えていただいたことをもとに、夏休みに

　エコライフチャレンジに取り組んでいきます。自分たちでも取り組める

　エコライフを考えて、実際に取り組んでいきます。

「メディアの時間を減らすために、読書の時間を増やそう。」

「いつも以上に早寝早起きを意識して、続けていこう！」など

　どんなことならできるのかを話し合って決めていきたいと思います。

４年生 電気のはたらき

　　理科で『電気のはたらき』について学習しています。

　豆電球やモーター使って、明るさやプロペラの回る速さの違いから

　電気の大きさに違いがあるのかを調べてみました。

　「乾電池のつなぎ方によって違いがあるのかな？」

　「電池の数によって変わるのかな？」など、いろいろな意見を

　出し合っていました。

４年生 図画工作科『 自分のだけの一瞬の色をキャッチしよう☆ 』

　　図画工作科で、『色合い ひびき合い』の学習をしました。

　子どもたちは、小さな紙の上で絵の具をゆっくり混ぜて、変わる色や

　かたちの　不思議さを味わいました。また、できた作品の色合いや

　かたちから、どんなイメージがするのか考えたり、

　表し方を工夫したりしながら、楽しんで表現することができました。

３年 あいあい学習

韓国・朝鮮の文化を知るために、韓国の手遊びやユンノリ遊びをしました。日本と似ている所や違う所に気づいたり、楽しさを味わったりしながら取り組んでいました。

５年 共創学習「大切な命」８

　みんなとっても楽しそうでした！
　桜木こども園の先生方・子どもたち、本当にありがとうございました。