１組 図工「ねんど」

ねんど遊びをしました。
１つめの課題は丸いねんどをたくさんつなげて「いもむし」を作ること。

５年生 音楽

音楽の授業が始まりました！

５年担任の福田先生が担当します。

５年生最初の曲は、「Believe」です。

温かい歌詞や、流れるような美しい旋律が
とっても素敵な曲です。
子どもたちも、すぐに気に入っていました。

二部合唱にも挑戦をし、
友達と旋律の重なりを楽しみながら歌う姿は
とってもステキでした。

５年生では、どんな素敵な曲に出会えるかな？
これからも、一緒に「音」を「楽」しみながら
歌ったり演奏したりしましょうね♪

５年生 社会

社会の授業が始まりました！

８年担任の中村拓馬先生と
９年担任の岩橋先生が担当します。

５年生の社会科の学習では、
京都を飛び出し、日本、そして世界と
規模が一気に広がります！

「日本の位置を、あなたはどう説明する？」
といった教科担当の先生の質問に、
「う〜ん…。」と考え込む５年生。

これから、一緒に学んでいきましょう！

５年生 生徒会委員会が始まりました！

今年度の前期生徒会委員会が始まりました！

今年度は、５年生として
４年生のサポートをおこなったり、
上級生と協力をしながら
よりよい学校をつくっていってほしいです。

半年間、どうぞよろしくね！

５年生 道徳

５年生では、学年団の教員が
ローテーション形式で授業を担当する
ローテーション道徳が始まりました！

５−２では、「命」という題材を通して
病に侵されながらも懸命に生きた一人の少女が
入院中に書き残した「命」という詩から
命の大切さ、精いっぱい生きることの大切さを
真剣な表情で学習することができました。

５−３では、「マンガ家 手塚治虫」という題材から
苦手なことがあっても、自分の良さを伸ばすために
自分にできることは何か、考えました。
手塚さんが漫画家を続けられたのは、
「自分らしさ」や「好きを強みにする」ということが
関わっていることに気付きました。

５−４では、「あいさつの心」という題材を通して
気持ちよくあいさつをすることの大切さや、
相手に礼儀正しくしたりすることの良さについて
たくさん手を挙げて発表する姿が見られました。

１組 「１組目標」

３つのキーワード表現・探求・貢献について学校生活の中で、一人一人の目標達成を目指して取り組んでいきたいと思います。３つのキーワードを日々の授業や生活の中で意識していくことで、「伝わった」「わかった」「もっと知りたい」「うれしかった」「役にたてた」という達成感を味わえるようにする、一人一人がしっかりと立ち、全員がたがいを支え合い、感謝の気もちを伝え合うことができる１組集団を目指していきます。

１組 生徒会員会

前期の生徒会委員会のメンバーが決まりました！
１組のリーダーとしてがんばってほしいです。

1年生 音楽の時間

音楽の学習で曲に合わせて、楽しくおどりました。友だちと一緒に楽しんだり、手拍子をしたりなど、いろいろな楽しみ方が見られました。

6年生 昼休み２

全力疾走の後の子どもたちです。
まだまだ元気いっぱいですね！

6年生 昼休み１

昼休みは、クラスや男女問わず全力で鬼ごっこを楽しむ
子どもたちの姿が見られました。
全員で遊ぶと最高に楽しかったですね。