５年 算数科「合同な図形」

　四角形の４つの角の大きさの和は、何度になるのかを確かめました。実際に切ったり、分度器で角度を測ったりしながら、自分なりに答えを求めていく子どもたちでした。
　
　みんなで話し合う時間には、「前の学習で三角形の角の大きさの和は１８０°やったから…」とこれまでの学習を生かした考え方が出てきたのも素晴らしかったです。

　子どもたちのふり返りには、「四角形の４つの角の大きさの和は３６０°だと分かった。絶対忘れない！」「次は五角形とかあるのかな？」と書かれていました。

５年 社会のルール教室

　山科警察署スクールサポーターの方々をお招きし、「やっていいことと悪いこと」についてお話をしていただきました。

≪やって良いこと悪いことの判断４原則≫として次のことを教えていただきました。
・自分がされたら、きずついたりこまったりしないか。
・大切な人をがっかりさせないか。
・人にめいわくをかけないか。
・ルールをやぶっていないか。

どれも大切なことです。いつも心の中にこの判断４原則を…どんな時でも思いやりのある行動ができる人になってほしいと思います。

５年 音楽科「いろいろな音のひびきを味わおう」

　色々な楽器を実際に鳴らし、どのような感じがするかを話し合いました。

５年 外国語「Can you play dodgeball?」

　ジェスチャーを使って「You can 〜.」の言い方に慣れる活動をしました。楽しんで取り組めるのが５年生のすてきなところ！

くすのき シャボン玉やさん

毎年恒例になった「シャボン玉やさん」を中間休みに開くことができました。

うまくシャボン玉を作れるように、シャボン液の成分を工夫しながら、よりよいものを作り上げていました。

３年 立ち上がった絵の世界

図工の学習で作っている作品です。どうしたら立ち上がるのかを考えて、試行錯誤しながら、夢中で作っていました。どんな場所で、どんな人がいて、どんなことをしていて…というようにシチュエーションをイメージしながら、励んでいました。

４年 社会のルール教室

　山科警察スクールサポーターの方に来ていただき、学校の外（社会）には「きまり」があり、どうしてルールを守る必要があるのか、ということについて教えていただきました。大切なルールについて、再確認させていただき、これからの人生において役立つことだと思います。

４年生 シャボン玉屋♪

　　くすのき学級のみんなが、『シャボン玉屋』を開いてくれました。

　ストローやうちわなど、いろいろな道具を使ってシャボン玉を楽しめる

　ようになっていました。子どもたちは、大きなシャボン玉を

　つくってみたり、みんなで集まってシャボン玉を一斉に

　つくってみたりして、それぞれ工夫しながら楽しんでいました。

　くすのき学級のみなさん、ありがとうございました♪

　とても楽しい時間でした☆

３年 図工

「立ち上がった絵のせかい」の学習では、紙の立たせ方を考えて、外と内の世界を工夫してつくっています。

４年生 『エコライフチャレンジ♪』

　　共創学習の一環で、気候ネットワークの方々に来ていただき、

　『地球温暖化』について教えてもらいました。地球温暖化について

　クイズ形式でお話をしていただきました。

　　子どもたちは、ここで教えていただいたことをもとに、夏休みに

　エコライフチャレンジに取り組んでいきます。自分たちでも取り組める

　エコライフを考えて、実際に取り組んでいきます。

「メディアの時間を減らすために、読書の時間を増やそう。」

「いつも以上に早寝早起きを意識して、続けていこう！」など

　どんなことならできるのかを話し合って決めていきたいと思います。