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最新更新日:2024/08/23 |
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今日の給食(7月16日)
今日の献立は、
・ごはん ・いわしのかわり煮 ・小松菜と切り干し大根の煮びたし ・とうがんのくずひき ・牛乳 です。 「いわしのかわり煮」は、いわしの身に、ごま油、赤みそ、三温糖、一味唐辛子、米酢などを使って味付けし、しょうがと一緒に煮込んでいます。いわしの身にしっかりと味がしみこみ、とてもおいしいいわしでした。「とうがん」は、夏においしい野菜です。夏に収穫して冬まで保存ができるので、「冬瓜(とうがん)」と書きます。水分を多く含み、体温を下げる働きがあります。白く透き通った冬瓜の実に片栗粉を加えてつやを出し、とろみをつけてた「くずひき」にしていただきました。 ![]() ![]() ![]() 5年生 学習の様子(7月16日)
5年生は、道徳の「古いバケツ」のお話を読み、明るい気持ちになってそうじを続ける「わたし」の気持ちを考えることを通して、男女仲よく協力し、助け合っていこうとすることの大切さについて考えました。
![]() ![]() ![]() 4年生 学習の様子(7月16日)
4年生は、いろどり学習(総合的な学習の時間)で「自分たちのこれからのくらし方について考えよう」の学習をしています。
今日は、動画教材を見ながら、電気をつくる様々な発電方法とその二酸化炭素の排出量について知り、発電するときに二酸化炭素を排出しない「再生可能エネルギー」について学んでいます。 ![]() ![]() ![]() 4年生 学習の様子(7月16日)
4年生は、音楽の「音のひびきを感じ取ろう」の学習をしています。
歌声の出し方を意識して、「まきばの朝」を歌っています。頭声的な発声で響きのある歌声は難しいですが、おなかの支えを意識してよい声が出るようにがんばっています。よい姿勢の友達を参考にしています。 ![]() ![]() ![]() 3年生 学習の様子(7月16日)
3年生は、音楽の「拍にのってリズムをかんじとろう」の学習をしています。
ゆびまたぎの仕方に気を付けて、「ゆかいな木きん」を演奏しています。同じようなフレーズを演奏するときでも、フレーズの最後の音によってゆびつかいが変わることもあります。なめらかに演奏できるようにするため、くり返し練習をしています。 ![]() ![]() ![]() 今日の給食(7月12日)
今日の献立は、
・ごはん ・豚肉と野菜の煮つけ ・ひじき豆 ・みかん ・牛乳 です。 「豚肉と野菜の煮つけ」には、豚肉のほか、じゃがいも、にんじん、しいたけが入っています。どの野菜もとてもやわらかく、味がよく染みこんでいたので、とてもおいしくいただきました。「みかん」は、冷凍されていたのでとてもよく冷えており、甘みとほのかな酸味を楽しんでおいしくいただきました。 ![]() ![]() むくのき学級 1年生交流授業(2)![]() ![]() むくのき学級 1年生交流授業(1)![]() ![]() むくのき学級 二校交流会![]() ![]() ![]() 6年生 学習の様子(7月12日)
6年生は、算数の「場合を順序良く整理して」の学習をしています。
駅を出発し、美術館、動物園、植物園の3か所をまわって駅に戻ってくるルートについて考える学習です。今日は、複数の中からいちばん道のりが短くなる回り方を考えました。むやみに考えるのではなく、これまでの学習を生かして「樹形図」にかき、整理して考えています。 ![]() ![]() ![]() |
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