６年 国語 私と本

　読書に関する学習です。
　第１回目の今日は、学校図書館司書の先生からのブックトークを聞いたり、みんなでどんなテーマの本があるかを出し合い、どのテーマの本に自分は興味があるのかを考えました。
　興味があるテーマから、読みたい本を選び始めています。「読みたい。」という気持ちが膨らむ本に出会いましたか。ぜひ、じっくり読み味わってくださいね。

１年 国語 カタカナ

　カタカナの学習をがんばっています。

　１年生は、ひらがな・カタカナ・漢字・・・と次から次へと覚えることがでてきます。おうちでも、カタカナに触れる機会をもっていただけるとありがたいです。

３年 理科「自由研究」

　もうすぐ夏休み！３年生では、夏休みの自由研究で理科に挑戦したいという子も・・・そこで、自由研究のテーマ設定や研究の仕方について、説明をしました。

　また、説明だけではなく、折り紙やシールでできる手軽な自由研究にも挑戦してもらいました。子どもたちは、いろいろな条件を工夫しながら、研究に没頭していました。

　もうすぐはじまる夏休み、ぜひ夏休みにしかできないことに挑戦してほしいです。

２年生 国語

　こくごは「夏がいっぱい」、今日のめあては「夏をかんじるものをあつめよう」です。

今日の給食

　７月１６日　
　今日の給食は、「小松菜のソテー・ハッシュドポーク・ごはん・牛乳」でした。
　子どもたちの大好きな『ハッシュドビーフ』とは少し風味・味が異なりました。ごはんにかけていただきました。
　甘みがあり、ポークも美味しかったです。

６年生 「食に関する指導」

　食に関する指導は、「体によい水分のとり方を考えよう」です。

　さとうの１日の必要量は２０グラムです。とりすぎると、太りやすくなったり、虫歯になりやすかったり、食欲がなくなったりするなど体によろしくないですね。

　そこで、体によい水分のとり方をするために、できそうな工夫をそれぞれ考えてみました。「ジュースは飲まない」「砂糖の量を考えて飲む」「１日の必要量の２０グラムを意識する」「水分をよく含んでいる夏野菜等を食べる」などの工夫が出ていました。

5年生 顕微鏡をつかってみよう

　初めて使う顕微鏡に、子どもたちはとてもワクワクしていました。
　使い方を学習した後、アサガオの花粉を観察しました。大きくきれいに花粉がみえると歓声があがっていました。

４年生 書写

　書写の時間は、「日記」という文字を書きました。

　姿勢よく筆を立てもち、頑張って書いていました。

洗濯実習

　家庭科「夏をすずしく快適に」の学習で、手洗い洗濯実習を通じ、衣服の手入れの仕方を学びました。

　見た目には分からなかった汚れでしたが、もみ洗いやつまみ洗いをしているうちに
みるみる洗濯液が黒ずんできました。洗濯機を使用している家庭がほとんどですが、手洗いをすることで洗濯の必要性や機械洗いとの効果の違いを実感することができました。

４組 スーパーマーケットを見学したよ

　社会科の学習で、スーパーマーケットの見学に行きました。「お米は重たいからレジの近くに置いてあったよ。」「子どものお菓子は、小さい子が取りやすい高さのところにあったよ。」「品物が見やすいように並んでいたよ。」「何がどこにあるか分かりやすいように表示があったよ。」と、スーパーの工夫をいろいろ見つけることができました。