６月１２日 ６年生 〜夏をすずしくさわやかに〜

今年も夏は暑くなりそうな気がします…。そんな暑い夏を、少しでも涼しく過ごすためにできること！を考えました。

６月１２日 ６年生 〜心をしずめて…〜

今日ば書写で【湖】を書きました。ポイントをしっかり頭に入れて、集中して取り組む姿がありました。

６月１２日 ６年生 〜情報と情報のつながり〜

Ａとは◎◎だ…。とか、Ａとは例えば、◎や△や□のことだ。などの表現で例文をたくさん作りました。

４年生 体育『バトンパス 大事！ 編』

『リレーはバトンパスが命』そう感じた４年生は、バトンパスの練習をくりかえします。大きな声で『はあーい！』と言って合図を送ります。バトンパスの練習をしっかりとし、いざ本番。

うまくいったところもあれば、もう少し練習が必要なところもあるようです。これからも練習をがんばりましょう。
だって・・・

『練習はうそをつかない』のだから・・・。

６月１１日 ６年生 〜マット運動〜

自分ができるようになりたい技に挑戦しています。しかし、基本が大切なので、そこから始めています。

６月１１日 ６年生 〜思いを伝える〜

友達とコミュニケーションをとって意見を伝えると、自然と体が前のめりになります。カッコイイ姿です。

６月１１日 ６年生 〜自然環境を大切にするって〜

ワンガリ・マータイさんという女性の環境保護活動家の生き様から自然環境を大切にすることについて考えました。

６月１１日 ６年生 〜文の組み立て〜

１つの文を２つの文にする…。こそあど言葉を使うことや、主語・術後の関係に気を付けることを学びました。

３年生 休日参観『美術・芸術って？！ 編』

今日は図工の授業を参観していただきました。作品に対して思い思いの意見や考えを伝えることができました。

アートに触れる良い機会になりました。

４年生 休日参観『環境問題？何が問題？ 編』

授業参観で総合「環境問題」に目を向ける場面を見ていただきました。難しい問題ですが、総合学習でこの問題に取り組んでいきます。

興味を持って、取り組んでいけるように支援していきたいと思います。