京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/22
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学校教育目標『考えを伝え合い、深め合い、よりよい未来を切り拓く山階の子』〜ふるさと山階なかまと共に〜

びわ湖青少年の家宿泊学習

火の係はうまく火が起きるように調節をし、調理の係の人はカレーの出来具合を確かめました。
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びわ湖青少年の家宿泊学習

野外炊事の様子です。火の係、野菜を切る係などに分かれて活動しています。
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びわ湖青少年の家宿泊学習

若狭塗り箸作りです。浮き出てくるアワビの貝殻を見つけるために、やすりで一生懸命こすっています。
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びわ湖青少年の家宿泊学習

朝食の様子です。
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びわ湖青少年の家宿泊学習

昨日の夜のキャンプファイヤーの様子です。薄暗くなった空の色に、キャンプファイヤーの火がきれいに映っています。子どもたちも十分に楽しんだようです。
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びわ湖青少年の家宿泊学習

夕食です。いかだの活動で体をたくさん動かしたので、きっとおなかがすいているでしょう。おいしそうです。
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立ち上がった絵のせかい2

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構想を練った後、画用紙に絵を描いていきました。
豊かな想像力を働かせて、絵の具やパスなどで丁寧に色をつけていました。

立ち上がった絵のせかい1

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図画工作科で「立ち上がった絵のせかい」の学習をしました。
絵を立体的に立たせることで、「表と裏」「中と外」の2つの世界を作ることができます。
まず画用紙を触りながら、どのような世界が広がっているとおもしろいかを考えました。

「たて画」の筆使い

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毛筆で「土」の漢字を書きながら「たて画」の練習をしました。
何度も練習しながら「穂先の向き」や「力の入れ方」などに少しずつ慣れ、本番は自信をもって力強い字を書くことができました。

びわ湖青少年の家宿泊学習

完成したいかだで、いざびわ湖へ!
前に進む時も,みんなの力を合わせて進みます。
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