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最新更新日:2024/07/26 |
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あおぞら 〜算数科〜![]() 100って何からできているの…? 10のまとまりを作って発見しました。 あおぞら 〜国語科〜![]() グリム童話『おかゆのおなべ』、 読むと続きが気になります。 あおぞら 〜算数科〜![]() グループでクイズを解くように楽しみながら 学習しています! 1年 もんだいを式にあらわそう
問題を式にするときは、どうすればいいのだろう?問題文をていねいに読んだり、考えを交流したりしながら学習していました。
![]() ![]() ![]() 2年 校区探検に行くときは?
どんなことに気をつけたらいいか、グループで話し合っていました。よく考えることができていました。
![]() ![]() ![]() 6年 たのしみは![]() ![]() ゴーゴー5年生 〜社会 食料生産〜![]() ![]() ![]() ゴーゴー5年生〜図書室 オリエンテーリング〜![]() ![]() 2年生 スイミーに聞いてみよう!![]() ![]() スイミーの人形のようなものをつくり、スイミーに聞きたいことを考え、答えを探す学習に取り組んでいます。 「スイミーはどのくらい黒いの?」「どのくらいのはやさなの?」など友達に聞いたり、スイミーになり切って答えたりしていました。 2年生 かんさつ名人になれたかな?![]() ![]() ![]() 目、手、鼻、耳などを使って考えたこと、感じたことをもとに文章にまとめました。 最後に、友達と文章を読み合い、「かんさつ名人」になるポイントを確認しました。 |
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