【4年生】ヘチマのかんさつ【理科】

５月に植えたヘチマの様子を観察しました。
６月中頃には５０ｃｍぐらいだった草たけは、今では３ｍを優に超えています。
子ども達は、２階に届くまでになったつるを見上げながら観察カードをかいていました。

２年 国語科

　国語科では「雨のうた」の詩からいろいろな雨の音について想像しました。そのあと、好きなところを見つけて、班でどのように読むか考えました。

総合的な学習 「嵐山の自然を調べ隊」 東公園を調査

　今週の、水曜日に、生物多様センターと桂川クラブの方に、嵐山の自然についてお話をして頂いたり、東公園の案内をしてもらったりしました。その中で、子どもたちは、嵐山の自然について新しい発見をたくさんしました。

理科 ホウセンカの観察

　理科の学習で、ホウセンカの観察をしました。子どもたちは、前回の観察から、ホウセンカがどのように変化しているかを、しっかりととらえて記録することができました。

書写 「大」

　今日の２時間目に書写の学習で「大」の字を書きました。子どもたちは、穂先の動きを意識して、力強い字を書いていました。

２年 国語科

　「夏がいっぱい」の学習では、夏を感じるものを集めました。今育てている野菜や、プールなど「夏だなあ」と感じたことをカードに書きました。

オクラとゴーヤ

オクラの葉っぱが大きくなり、枚数も増えました。
ゴーヤは、つるがどんどん伸びています。子どもの背丈の２倍くらいの高さまで伸びています。ゴーヤの実が１つできていました！　

２年 英語活動

　英語では「いくつかなゲーム」で果物や動物の数を数えて当てるゲームをしました。そのあと自分たちで「いくつかなゲーム」を作ることになり、一生懸命絵をかいてクイズを作っていました。

６年 夏をすずしく

　家庭科では、夏を涼しく快適に生活するにはどうしたらよいか学んでいます。今日は学校の中で気温をはかったり、風の様子を調べたりしながら、どうすると少しでもすずしく過ごせるのか考えました。

５年 台風の様子

　理科では台風について学習が始まりました。今日は過去に日本に上陸した台風の天気図を並び替える活動に取り組みました。