5年 ２０ｍシャトルラン

　体育の時間に新体力テストの種目である「２０ｍシャトルラン」をしました。だんだんとスピードが速くなってくる中で、子どもたちは一生懸命最後まで走っていました。友達が走っているときに、「がんばれ！」「もう少し！！」などたくさんの応援の声が聞こえてきてとてもいい雰囲気だなと感じました。

【6年】成長する骨とカルシウムの関係を知ろう

食の学習で「成長する骨とカルシウムの関係」について学びました。

骨が作られるのは10代です。
10代は骨づくりに大切な時期なので，好き嫌いせずにいろいろなものを食べて，たくさんの栄養を取ることでじょうぶな骨に育てていきたいです

じょうぶな骨をつくるためにどんなことをがんばろうと思うのか，学習したことをもとに一人ひとりが考えました。その目標を達成できるように1週間がんばります！

【１年】体育科「とびあそび」

　５月７日（火）に体育科「とびあそび」の学習を行いました。
　連休明けと雨が重なり憂鬱になりそうなところですが、１年生は体育館でとびはねて遊びました。
　ラインテープを川に見立て、「かわにおちないようにしなきゃ！」と一生懸命大きく跳んでいました。
　じゃんけんとびも新しく知り、「チ・ヨ・コ・レ・イ・トッ」と掛け声とともに跳んで遊びました。
　これからも楽しく体を動かしていけたらと思います。

【6年】百人一首がんばってます

　毎日のように「百人一首」に取り組んでいます。クラスみんながすごく熱中しています。

　今日は，特別ゲストで「校長先生」と対戦しました。勝敗の結果は・・・！6年生の児童に聞いてみてください。

　百人一首に取り組むことで「集中力」「記憶力」「反射神経」などを鍛えることができると言われています。お子さんが家で暗記している姿を見たら，ぜひ応援してあげてください。

【１年】はじめての しょしゃ

　５月１日（水）に初めての書写を行いました。改めてえんぴつの持ち方を確認したり、初めて消しごむの使い方を学んだりしました。
　姿勢よく書くことができました。消したいところを指ではさんで押さえて消すことができました。
これからも楽しく丁寧に書いたり消したりすることができるよう、見守っていきたいと思います。

【１年】ちょきちょきかざり

　５月１日（水）に図画工作科「ちょきちょきかざり」の学習をしました。
　はさみの使い方を小学校で初めて学びました。
　はさみは自分から前に向けたまま、紙を動かして切るんだと知り、みんなはりきっておりがみを切ることができました。
　すてきなかざりがたくさんできて、教室にかざることができました。

R６ 学校経営方針

R６ 学校経営方針

R６ 学校づくり全体構想図

R６ 学校づくり全体構想図

【6年】歌声をひびかせて心をつなげよう

「同じリズムは何段目かな」
「強さが大きく変化するのはどこかな」
「曲の山になるのは…」

強弱記号やブレス記号を確認しながら，どのように歌いたいかを考えました。

この単元の目標は「歌詞の表す情景を思いうかべながら，曲想にふさわしい歌声で歌う」ことです。お家で練習していたら，聴いてあげてください。もし，よかったらいっしょに歌うのもいいですね。

授業参観・懇談会

その３