３・４年 水泳運動

　泳ぎの基本となる『ふしうき』を頑張っています。
後半は、できる泳ぎ方で少しでも長い距離を泳ごうと、取り組んでいました。

６年理科 生物どうしのつながり

　食べ物のもとをたどる学習をしました。牛肉や卵、マグロのもとをたどると、植物につながっていきました。
　「食べる、食べられる」関係は、最後には日光と植物に関わっていることを話し合いました。

３年生 社会

スーパーマーケットにはたくさんの商品が並んでいます。その商品がどこから届けられているのか、チラシを見て調べました。日本全国、そして外国からと、いろいろなところから商品が届けられていることが分かりました。

３年生 図工

いろいろな用具を使って粘土の形を変えました。切ったり、かき出したり、くっつけたり・・・。粘土の形を変えると、いろいろなものに見えてきました。

6年 晴天！プール日和！

梅雨入りと同時に始まった水泳学習だったので、なかなか晴天の中入ることができませんでした。しかし、本日、気温水温が高いだけでなく太陽の日差しピカピカの中でのプール学習は、本当に楽しい時間となりました。

３・４年 水泳運動

　いよいよ、水泳運動がスタートしました。今日は、もぐったりういたりする運動を楽しみながら学習しました。

４年 いろいろなリズムを感じ取ろう

　今日は、『いろんな木の実』の曲に合わせて、打楽器でリズムを演奏しました。すくない人数ですが、友だちの音をよく聴きながら、演奏することができました。

３・４年 エンドボール（最終）

　みんなで協力しながら学習を進めてきたエンドボール。今日は、最後の学習を行いました。それぞれに、ゴールやガード、パスなど自分の得意なことも見つかり、また他のゲームにもつなげていくことができそうです。

３年生 金管

いろいろな高さの音が出せるようになってきました。今は「きらきら星」や「さんぽ」の練習に取り組んでいます。休み時間にも自主的に練習する子もいます。練習をしているとお客さんが・・・。「聞かせて！」と２年生が演奏を聞きに来てくれました。

昼休みのサイエンスプラス3

　先週、科学センタからミジンコをいただきました。週に2回、火曜日と金曜日の昼休みに「サイエンスプラス」の取組として、理科室を開放しています。
　今日は、ミジンコを顕微鏡で見る会です。興味ある子どもたちが、理科室にやって来て、ミジンコ探しに奮闘。見つけたミジンコをスポイトで捕って、スライドガラスに付ける。その作業が大変でした。でも、大変な分だけ、ミジンコが見えたときの感動は大きなものになったと思います。うまく見えたときは、歓声が上がっていました。次の、金曜日はミドリムシを見たいと予定しています。