朝読書の時間

各クラス、静かに朝読書に取り組んでいます。

２年生は、週に一度、絵本の読み聞かせをしています。
本日の絵本は、芥川龍之介の作品「蜘蛛の糸」です。


少し難しい言葉も出てきましたが、
美しく流れるような日本語が印象的な作品です。

幼いころに親しんだ本も、
自分が成長すれば受け止め方が変わります。

今回の絵本は、みんなの心にどう響いたでしょうか。

夏季大会に向けて…

美術部では、
夏季大会に向けての応援ポスターを制作しました。

色鉛筆とパステルを使って描いています。


正面玄関に掲示してあります。
是非ご覧ください！

生徒総会に向けて

放課後、生徒総会に向けて
生徒会本部役員の生徒たちが
議案書討議で出た各クラスの意見をもとに、
校長先生とお話をする機会を持ちました。

校長先生に、しっかりと自分の意見を伝えていました。
生徒総会に向けて、
生徒会本部のみなさんは着々と準備をすすめくれています。

授業の様子（２年生）

国語の授業では、
説明的文章「クマゼミ増加の原因を探る」を学習しています。

ロイロノートに筆者の仮説を入力し、
教科書を読み進めて研究の結果を入力しています。

静かに教科書を読み進め、集中して取り組んでいました。

６月は「環境月間」です

６月になり、季節の移ろいを感じるようになりました。
学校の掲示物もさわやかな
６月仕様になっています。

６月５日は「環境の日」で
６月は環境月間になっています。

この機会に、自分たちに環境を守るためになにができるのか
考えてみるのもいいですね。

授業の様子（１年生）

１年生の学活の様子です。

ときには真剣に、ときには楽しく、
学級全員で何かをつくっています。
何ができるのでしょうか？
カラフルで明るいもののようです。
完成が楽しみですね。

授業の様子（２年生）

２年生は、朝読書の本を探すために
図書室を利用しました。

朝読書で、
科学や歴史の本をたくさん読んでいる生徒に声をかけました。

「私はどちらかというと歴史に興味があります！」と答えてくれたので、
司馬遼太郎という歴史小説を書く作家がいることを紹介しました。
さっそく「燃えよ剣」を手に取っていました。


おススメの本は何ですか？
と、思い切って聞いてみるのも良いかもしれませんね。

健診が終わります

春の健康診断ももうすぐ終わります。

みなさんが自分の番を静かに待ちながら、
スムーズに健診ができるように協力してくれる様子が素敵でした。

それぞれの健診を終えて、学校医さんから助言をいただいています。
保健室前の掲示板にも掲示していますが、
またほけんだより「太陽」を通してもお知らせしますので、
ぜひ確認してください。　

本日の学びの聖地

　放課後は引き続き『学びの聖地』で自学自習に取り組みます。こちらもボランティアの大学生にいろいろ質問しています。

本日のHIGASHIタイム

　本日６限はHIGASHIタイムです。各フロアの学習室では生徒たちが自分の課題に取り組んでいます。学生ボランティアのお兄さんやお姉さんにもいろいろ質問して教えていただいています。