６年 大分析シート

週末なので、大分析シートの記入をしました。学習面、生活面ともに、しっかり振り返って、次週につなげてほしいと思います。

６−１ 縄文のむらから古墳のくにへ

今日は、古墳の広がり方や出土品から、大きな力による支配があったことに気づくとともに、大和朝廷の力の広がりについて学習しました。難しい内容でしたが、自由進度学習を通して、なぜ力が広がっていったのかをみんなで考えることができました。

2年 生活「ぐんぐんそだておいしいやさい」

毎日水やりをして、育ててきた野菜が大きくなりました。

時期が過ぎてしまうと食べられないので、収穫しました。

グループで話し合いやじゃんけんをして収穫する人をきめました。

大きく育った野菜を手にして嬉しそうにしていました。

「早く持って帰りたいなぁ。」
と今日は収穫しなかった子どもたちが口々に言っていました。

子どもたちの野菜への愛情を感じました。

６月２１日（金）の給食

今日の献立は次のとおりです。

(黄)胚芽米(はいがまい)ごはん
(赤)牛乳
１、豚肉と小松菜の梅いため
２、金時豆の甘煮
３、もずくのみそ汁

「金時豆の甘煮」はスチームコンベクションオーブンでの調理です。ふっくらした食感とほどよい甘さを楽しみながらおいしくいただきました。

本日は「和(なごみ)献立」です。給食を通して和食のよさを学ぶことのできる、いい機会ともなりました。

教育長視察!!

なんと、稲田新吾教育長様が水泳学習を

見に来られました!!

スポーツプラザエースに水泳学習を委託した

様子を見られ、その指導のうまさ、子ども達の

笑顔に喜ばれていました。


今日の授業は４組（育成学級）です。

子ども達もいっぱい活動して、楽しみながら

水泳学習に臨むことができました♪

実地訓練

子どもが怪我をして倒れた場面を想定し、

校内の連携・協働体制の確認、

緊急時の対応力の向上を目指します。

教職員が一丸となって緊張感をもち

訓練に臨むことができました。

写真は職員室でそれぞれが状況の

確認をし合っている場面です。

１００冊読書

学校運営協議会の時に

「校長室で１００冊読めた子に

シール貼るのもいいよね。」と

教えていただきました。

子ども達が笑顔で来てくれます。

これからもいろいろな御意見を

よろしくお願いいたします♪
100冊読書招待状

１年生

子ども達が「夏みつけ」をしています。

いくつ見つけられたでしょう（＾＾）

訪問指導

今回も教育委員会の専門主事の方に

授業を見ていただき、指導助言を

していただきました。

児童にも優しくかかわっていただき、

担任には的確なアドバイスをしていただき

本当にありがたいです。

担任も思わず「もう一度お願いします!!」

そんな声が聞けて嬉しいです（＾＾）

放課後学び教室２

最後の写真は次回の工作見本です。

無茶苦茶素敵です!!

子ども達のために、様々な工夫をして

いただき本当にありがとうございますｍ（＿＿）ｍ