３年 一万をこえる数

３年生の算数科「一万をこえる数」の学習の様子です。
今日の授業では、２０×１０について考えました。

鍵盤ハーモニカ

　鍵盤ハーモニカの練習を頑張っています。
「指の運び方は、合っているかな」
　友達と確認しながら演奏していました。

ミニトマトの実

　ミニトマトの実が大きくなってきました。２ｃｍくらいの大きさの人もいます。
　「早く、赤くならないかな」と、大切に水やりをしています。

ちいさな ともだち

　生活科の学習で、身の回りの生き物を観察する学習をしています。
　いのちの庭には、バッタがたくさんいるようです。
　やさしく手のひらにのせて観察していました。

５年 社会 「くらしを支える食料生産」

　自分たちが食べている食料品の産地を、チラシで調べました。「同じ食料品でも産地が違う」、「お肉は外国産と日本産と両方ある」などと発表していました。

５年 道徳

　道徳では交換授業を行っています。子どもたちも少しずつ慣れてきたようで、「今日は〇〇先生の道徳の授業の日や」と楽しみにしている様子が見られます。

５年 総合 「アイデア光る省エネ大作戦」

　光・水・熱・風などの自然エネルギーについて調べています。どんなところで使われているかや、そのエネルギーの特徴など、調べたことをグループで確認しました。

１年☆しちゅうをたてたよ

　あさがおがぐんぐん大きくなっているので、追肥をまいて、支柱を立てました。
つるが伸びた様子をよく観察して、観察カードに書いていました。
　つぼみのようなものができて喜んでいる子もいました。

１年☆つぼみクイズ

　国語科でつくっているつぼみクイズの完成が近づいています。中には、２問目をつくっている人もいます。
　はやくクイズ大会をしたいようです。

見方を考えて

算数科の学習では、テープ図に書いて、わからない数の求め方を考えました。
「ひき算の問いだからひき算かな。」「「テープ図に書いたらわかりやすいよ。」と、
見通しを立て、図に表してわからない数を求めていました。