【1年】ちょきちょきかざり

図画工作科で「ちょきちょきかざり」の学習をしました。

以前にあった参観日では、飾り作りを楽しむ様子が見られました。
今週はさらにレベルアップした飾りを作り、色画用紙に組合せや重なり方を工夫しながら貼り付けました。

「きれいな作品ができた。」「早く教室に飾りたい。と、とても嬉しそうな子どもたちでした。

【1年】数図ブロックを操作して考えます！

算数科の学習では今週から引き算の学習が始まりました。

足し算、引き算ともに、問題文を読み、数図ブロックの操作を通して式や答えを考えていきます。
数図ブロックの動かし方を2人組で確かめ合って、「できたね。」「上手だよ。」など、お互いに声をかけ合って学習を進める1年生です♪

６月２１日（金）

胚芽米（はいがまい）ごはん、牛乳、にしんなす、かきたま汁

６月２０日（木）

麦ごはん、牛乳、鶏肉と野菜の煮つけ、ひじき豆、じゃこ

【社会】くらしを支える食料生産

スーパーのチラシを見て、野菜やお肉、魚などがどこで生産されたものなのかを調べました。

調べ終わった後には、全国各地から食料が届いていることに気付いただけでなく、どのくらいの時間をかけて自分たちのもとへ届くのだろう、なぜ九州の方からの野菜が多いのだろうと新しい疑問が出ていました。

【５年生】家庭科 調理実習 ゆでる

「ゆでいも」と「青菜のおひたし」の２グループに分かれ、
調理実習を行いました。

コンロの火をつけたり、包丁やピーラーを使ったりと
お茶を入れた時よりも少し難易度は上がりましたが、
みんなで協力し、おいしく出来上がりました。

山の家に向け、「調理する」ことにも少しずつ
慣れていってほしいと思います。

【5年生】 算数科 合同な図形

　今日は四角形の対角線を切ってできる二つの三角形が合同になるかどうかを調べました。

　合同になるものとならないものの違いを見つけることで、長方形や正方形、平行四辺形、ひし形は、向かい合う辺の長さ、角の大きさが等しくなることに気づくことができていました。

【5年生】 社会科 くらしを支える食料生産

　今日はスーパーのチラシを見て、普段食べているものがどこで生産されているのかを調べました。

　調べていると、外国産のものが多いことや、気温によってとれる作物が違うことに気づいていました。

国語科 声に出して楽しもう！

福沢諭吉さんが作られた「天地の文」を音読しました。言葉の響きやリズムに親しみ、楽しみながら取り組んでいました。

【２年生】道徳「ぽんたとかんた」〜その２〜

　道徳ノートに自分の考えを書いたあと、ランダムなペアトークをして、友達の考えに共感したり、比べたりしました。「よいと思うことを自分で決めることができたら、とてもすっきり気持ちがいい。」と振り返っていました。