７月ひびきあいタイム３

　この日は１年２年４年のお友達が自分の思いを伝えにきてくれました。そのうちの二人は兄妹。お家でぜひ、「チャレンジしてみよう！」と声を掛け合ったようです。手をつないで仲良く校長室に来てくれました。

　１年、ペットボトルにも大きいものと小さいものがある。水の量が違うから成長も違うのだと思うと感じた。私が育てている朝顔は、つるが自分の背の高さくらい成長してとっても嬉しい。

　２年、朝顔のつるは、伸びるのが早いものもあれば遅いものもある。だから花が咲くタイミングもそれぞれなのだと改めて感じた。自分も朝顔のように大きくなったら、「人を助ける優しい人」になりたい。

　４年、人も植物も成長がそれぞれなのは同じ。でも植物はケンカをすることも言葉を発することもできない。私はケンカをしても良いと思っている。なぜならケンカするほど仲が良いともいうし、ケンカをするということは思いを伝え合うということだから。これからもケンカをすることがあるかもしれないけど、みんなと仲良くして良いクラスにしていきたい。

　３人とも緊張しながらもよく考えて自分の心の声を言葉で発信していました。

社会見学３

お弁当を食べた後は、京都府警広報センターに行きました。

通信指令センターや交通管制センターを見学させてもらったり、広報センターで白バイに乗ったり、クイズをしたりして、警察のことをたくさん学習しました。

知らないことをたくさん教えてもらい、学びが深まる時間でした。また社会科でも詳しく学習します。

社会見学２

京都駅の後は、京都御所に行って、お弁当を食べました。

子どもたちは、おうちの人に作ってもらったお弁当をとても嬉しそうに食べていました。

お弁当のご準備、ありがとうございました。

社会見学１

お天気が心配でしたが、雨に降られることなく、社会見学に行くことができました。

まずは、京都駅に行きました。

京都タワーや京都駅を見たり、駅ビルや空中径路から京都市内を見たりして、これまでに学習してきたことを実感し、大興奮の子どもたちでした。

5年 「山の家の学習に向かって」

　山の家の学習に向けて、学年でキャンプファイヤーの練習をしたり、入所式や解散式などの練習を聞き合ったりしました。まだまだ自分の力を出し切っていません。当日までに歌を練習したり、自分の役割を確認したりして、宿泊学習に向けて力をつけていきます。

5年 体育科「水泳」

　学年体育の水泳が始まってから２回目。学習の流れを理解し、自分のめあてに向かって学習をしています。子どもたちは手振り身振りをしながら、友だちが泳げるようにアドバイスをしています。中には「〇〇くんが教えてくれたから２５ｍ泳げるようになった」「顔がつけられなかったけど、友だちが励ましてくれたから勇気が出た」と話す児童もいます。今後も互いに支え合いながら、学習を進めていきます。

６年 水泳学習

水泳学習が始まりました。
ねらい１は距離に挑戦、ねらい２は新しい泳法に挑戦しています。毎回の授業で「前より長く泳げた！」「平泳ぎの仕方が分かった！」とめあてを達成できたと喜ぶ声が多く聞かれます。バディで声をアドバイスしながら一生懸命がんばっています！

６年 朝の読み聞かせ

今週は読書週間です。
火曜日の朝は他学年の先生（校長先生のクラスも！）が教室に来て読み聞かせをしてくださいました。久しぶりに読み聞かせをしてもらって、どの子も目を輝かせて本の世界を楽しんでいました。

１年選書会

たくさんある本の中から迷いながら、自分の気に入った本を見つけていました。

２年 かんさつ名人になれるかな！（☆国語科）

　観察した野菜の様子を確かめながら、「〇〇みたい」「〇〇のような」の言葉や様子や動きを表す言葉を使ってメモをしました。
　そして、メモを基に文章にしました。すると、今までより詳しく書けていることに気づき、分かりやすくなったことを感じていました。
　これからの観察が楽しみになったようでした！