社会「京都市の様子」

この日の学習では、京都市の地図を見て京都市役所を探しました。
見つけた子に場所を聞いてみると、
「烏丸御池の近くです！」
「〇〇の南西にあります。」
と、分かりやすく伝えることができました。

みんなで使う場所は、みんなできれいに！

３年生になり、掃除の担当場所が多くなりました。
様子を見ていると、どの場所でも協力して掃除を進め、
自分の掃除場所が終わると別の場所を掃除しています。
進んで掃除する姿が立派です。

５年生 山の家のことを思い出して１

山の家が終わり、学校でふりかえりも兼ねて
３日間の思い出を作文に表しました。

しおりも見ながら「初め」、「中」、「終わり」や
書き方などを意識して書きました。

５年生 プールをきれいにし隊２

協力して、ピカピカになりました！
６月から始まる水泳学習も
みんなで助け合いながら、頑張っていきたいです！

５年生 プールをきれいにし隊１

養徳小のみんなのためにプール清掃を行いました！

学年を４つのグループに分け、ローテーションしながら
プールの壁面や底、プールサイドなどきれいにしました！

夏野菜を育てよう

　きゅうり・ピーマン・ミニトマトのイラストを描いて札を作り、学級園に立てました。　
　水やりや草抜き等の手入れをして、観察しながら夏野菜を育てています。それぞれの花の色に気づいたりミニトマトのわき芽をつんだりしました。みんなで収穫を楽しみにしています。

プール清掃２

学校のため、みんなのために頑張りました！

【６年】プール清掃 がんばりました！

本日３，４時間目に６年生でプール清掃をしました。プールサイドやプールの側面や底など、役割を決めて力を合わせて取り組みました。
きれいなったプールで水泳学習をするのが楽しみです。

いろいろなかたち

　算数科「いろいろなかたち」の学習で空き箱や空き缶などでいろいろなものの形を作る活動を楽しみました。「箱の形ならたくさん積めるよ」「空き缶は転がってしまうから積めないな」など形の特徴に気付きながら楽しく活動できました。

書写「はじめての毛筆」４

後片付けもきっちりと！
まずは筆の汚れを丁寧に拭き取り、ペットボトルで濯ぎ、また拭き取ります。
その後、学習で使用した紙を使って硯をきれいにし、学習を終えました。