地面を流れる水のゆくえ ２組

土曜参観２時間目、理科の学習です。粒の大きさが異なる土３種類に水を流し、水のしみこみ方を比較する実験をしました。砂場・花壇・運動場の３つの土には、それぞれ粒の大きさが異なっていることで、水のしみこみ方が変わることを学びました。子どもたちの中で、「じゃあ、この３つ全部混ぜてから水を流したらどうなるの？」という新たな疑問も生まれ、深まった時間となりました。

授業風景４

1年生が足し算の問題を解いています。

簡単〜♪という声が上がったり、不安そうな

子もいたり、みんなで学んでいきましょう（＾＾）

2年生も手を挙げて自分の意見が言えていました♪

授業風景３

4年生が反復横跳びを計測しています。

先生も見本を見せてくれています。

終わった後はマット運動、協力して

準備できていました♪

授業風景２

6年生は教科交換しています。

個別最適な学びを狙った学習スタイルです。

子ども達も自分のリズムで学べて

意欲的な姿が見られます。

授業風景１

育成学級は2クラスに分かれて学習中です。

5年生は姿勢よく学べています。

2年生は運動場で国語で習ったスイミーを

表現しています♪

2年 図画工作科「絵のでかく」

絵の具で2色か3色混ぜて、いろいろな色を作って
魚を塗りました。

うろこを丁寧に塗ったり、
いろいろな色を作って試したりしていました。
「ピンクができた！」
「グレーができたよ！」
いろいろな色を作ることができて、楽しそうでした。

2年 体育科「スイミー」

場面ごとに分かれて、考えたおどりを発表しました。

スイミーの気持ちになり切って踊ることができました。
「本当にスイミーが悲しんでいるみたい！」
「みんなで大きな魚を作っているんだね！」
など、お友達の踊りのいいところを見つけることもできていました！

2年 図画工作「えのぐでかく」

今回は、魚のうろこを塗りました。

赤や青、黄、白をパレットにとり、様々な色を作って塗りました。

絵の具を混ぜたり水を加えたりすることで、いろんな色が作れることに子どもたちは大喜び。
思い通りの色を作れても、意外な色ができても友達に
「見てみて！」
と披露していました。

できた作品を黒板に貼ると
「スイミーみたい！」
と喜んでいました。

1年生 生活「さいてほしいな わたしのはな」

　あさがおにつるが出てきました。「ともだちのとからまってる！」「たすけて〜！」「支柱を立てたらいい！」ということで，支柱を立てました。
「お空までのびるかな〜？」と想像している子もいて，かわいすぎますね！

1年生 体育「ゆうぐあそび」

　遊具遊びにもだいぶ慣れてきました！「あっちこっち行けたのがたのしかった！」「友だちに教えてもらった！」と楽しかったことを教えてくれました。