スイミー

スイミーの学習をしています。今日はスイミーはどんな魚か，本文から見つけて共有しました。スイミーの特徴を知ったうえでのふりかえりを書いています。どんなことを感じたか感想を読むことが楽しみです。

インタビューの練習

金曜日はインタビュー本番です。今日はインタビューするときに気をつけることを確認して，実際にグループごとに練習しました。子どもたちの熱心な姿がたくさんありました。

水遊び学習

めあて１，めあて２を友達と協力して水遊び学習を楽しみました。浮く，もぐるなどたくさんの活動を通して，水に慣れていってほしいと思います。

つるがのびたよ

アサガオの観察をしました。つるは子どもたちの背よりも伸びているものもあります。つるの長さにとても驚いていました。触ってみたり，腕と比べてみたり。順調に育っていて，次の花のつぼみができたころにまた観察したいと思います。

引き算

絵を見て，引き算になる言葉をみんなで考えました。数が減ることについても，表現の仕方はたくさんあります。例えばアメのことについては「食べました」「あげました」など様々な意見がでました。

好きな本を

今日の図書の時間も，自分で読みたい本を選んでかりることができました。本にふれることは，語彙が増えたり，主人公の心情を知ったり，自分の力にかえってくることばかりですね。

タブレットを使って

理科の学習でもタブレットを活用しています。今日はモンシロチョウの体のつくりを調べました。拡大できたり回転できたりと細かなところまで調べることができるデジタル図鑑を使ったことで、子どもたちもたくさんの気づきがあったようです。

京都市の様子

京都市にはいろいろな場所があります。山が多いところや工場が多いところなどグループに分かれて調べながらまとめています。グループでどんなことを調べたらいいのかを相談しながら進めていました。

気持ちを込めて

お誕生日プレゼントをおり紙で作りました。相手の好きなものは何だったかなと考えながら作るものを決めていました。気持ちが伝わるといいですね。

６月２５日の給食

今日の給食は　黒糖コッペパン　牛乳　ソーセージと野菜のいためナムル　スープ　です。
ソーセージと野菜のいためナムルはじゃがいもとチキンフランクフルトを油で一度揚げてから、蒸したキャベツやにんじん、きゅうりといっしょにいためました。
旬のきゅうりを使った献立です。