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最新更新日:2025/06/18 |
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6年 総合「永遠の0」![]() 子ども達はいろいろ考えることがあったようで、これからさらに平和学習を進めていこうという思いをもったようでした。 ![]() 4年生 体育
子どもたちも楽しみにしていた水泳学習が始まりました。
しっかり話を聞き、安全に気を付けて学習をしています。 ![]() ![]() さくらんぼ学級 図画工作
昨年度から取り組んでいる段ボール工作をしている様子です。
今回はアニメのキャラクターではなくオリジナル作品作りに挑戦しました。 家でプラモデルを作った経験を生かして、首や腕の部分を差し込む形にして、360度動くように作っていました。 おかげでいろいろなポーズを取ることができ、背景をつけるとジオラマのようです。 ![]() ![]() ![]() さくらんぼ学級 部活動 華道
今年度は華道部に入りました。
第一回の活動でアガパンサスやカーネーションなど4種類をオアシスに活けました。 斜めに切ることや長さをうまく調整することを習いました。 先生にアドバイスもいただきとても上手にできました。 持ち帰って玄関に飾っているそうです。 ![]() ![]() ![]() さくらんぼ学級 なかよしの日
1組・2組合同で「おたがいのことを知ろう」をめあてに学習しました。
小中交流会の自己紹介プレゼンを作ったり、質問をしあったりして仲を深めました。 最後に爆弾ゲームもしました。5年生が率先して音楽をかけたり止めたりしてくれました。 4年生の感想には、改めて知った友達の良さや昨年度からの下学年の成長を喜ぶ文が書かれていました。 ![]() ![]() 6年 国語「デジタル機器とわたしたち」![]() ![]() ![]() それぞれグループでしっかり構成を話し合い、とても説得力のある提案文が完成していて驚きました。 実体験や調べたことも上手に入れていて、聞いていてなるほどと思う内容ばかりでした。 5年 外国語![]() ![]() 5年 音楽![]() 6年 社会 歴史にドキリ!![]() ![]() ![]() 子ども達の意欲もさらに高まり、発表もどんどん手が挙がっています。 さらに興味をもって自分で調べたり予想を立てたりしながら学習にも取り組んでほしいです。 5年 音楽![]() |
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