６月１８日 ４年 外国語活動 I like Mondays.2

好きな曜日について尋ねたり答えたりしました。

まだ完璧ではないけれど、曜日もだいぶ覚えてきました。

６月１４日 ４年 国語科 一つの花２

第２場面の後半を読んで、登場人物の思いについて考えました。

最後に少し時間ができたので、「にんべん」の漢字を考えて発表し合いました。

みんなで協力してたくさん思いつくことができました。

６月１８日 ４年 角とその大きさ３

今度は分度器を使って測るだけでなく、角を描きました。

色々な大きさの角を描くことができたかな？

６月１８日 ４年 社会科 くらしとごみ２

くらしとごみの学習で、燃やすごみはどのようにして処理されているのかを調べました。

他の種類のごみはどのように処理されているのでしょうね。

６月１４日 ４年 算数科 角とその大きさ２

三角定規の角の大きさを使って角度を求めました。

三角定規の角の大きさは２種類ともすべて覚えてしまおうね。

６月１４日 ４年 書写「日記」

書写の学習で、「日記」という字を書きました。

点画の接し方や間隔に気をつけて書くことができたかな？

６月１４日 ４年 社会科 くらしとごみ１

社会科では、「くらしとごみ」の学習に入りました。

子どもたちは、京都市で１日に出るごみの量を知り驚いていました。

６月１８日 ４年 道徳 「ちこく」

教科書の「ちこく」というお話を読んで、相手と分かりあうために大切な考え方や気持ちについて考えました。

今日、考えたことを生かして、友達と分かりあうことができるといいですね。

６月１８日 ４年 理科 地面を流れる水のゆくえ２

地面を流れる水は、地面の高いところから低いところに流れるということが分かったら、さらに次の問題ができてきました。

次は、土の種類と水のしみこみ方にはどんな関係があるかを調べていきます。

どうすれば調べることができるかな？

６月１８日 ４年 算数科 角とその大きさ４

「角とその大きさ」の単元の学習のまとめをしました。

問題が解けて先生に丸をもらってうれしそうにしている姿が見られました。

テストもいい点がとれるといいですね。