６月１１日 ６年生 〜マット運動〜

自分ができるようになりたい技に挑戦しています。しかし、基本が大切なので、そこから始めています。

６月１１日 ６年生 〜思いを伝える〜

友達とコミュニケーションをとって意見を伝えると、自然と体が前のめりになります。カッコイイ姿です。

６月１１日 ６年生 〜自然環境を大切にするって〜

ワンガリ・マータイさんという女性の環境保護活動家の生き様から自然環境を大切にすることについて考えました。

６月１１日 ６年生 〜文の組み立て〜

１つの文を２つの文にする…。こそあど言葉を使うことや、主語・術後の関係に気を付けることを学びました。

３年生 休日参観『美術・芸術って？！ 編』

今日は図工の授業を参観していただきました。作品に対して思い思いの意見や考えを伝えることができました。

アートに触れる良い機会になりました。

４年生 休日参観『環境問題？何が問題？ 編』

授業参観で総合「環境問題」に目を向ける場面を見ていただきました。難しい問題ですが、総合学習でこの問題に取り組んでいきます。

興味を持って、取り組んでいけるように支援していきたいと思います。

【５年生】 のりづけされた詩

　「のりづけされた詩」というお話から、誠実について考えました。誠実な行動をとると、「心が軽くなる」「無意識に人にやさしくできる」「周りから信頼される」など、さまざまな意見が出ました。いつもグループ活動になると、活発に話し合いができる５年生！すばらしい！

【５年生】 調理実習！

　今日は５年１組の調理実習でした！事前に決めていた役割分担を確認しつつ、困っている人のところを助けに行き、良いチームワークでゆで料理を作ることができました！

読み聞かせ

朝勝の時間にくすくすさんに読み聞かせをしてもらいました。

６月７日 ６年生 〜文の組み立て〜

主語と述語の関係って？文章を書くときに順番ってあるの？そんなことを考えました。