3年生 図画工作「立ち上がった絵の世界」

　今日は2組の子どもたちが図画工作に取り組みました。みんなそれぞれの思いをもって絵を描きながらどうやって絵を立たせようか考えていました。来週は鑑賞会をします。自分の作品を友だちに紹介したり、友だちの作品の良い所をたくさん見付けたりしてほしいです。

3年生 保健委員さんが来たよ

　朝の会の前に、保健委員さんがハンカチ＆ティッシュを持っているのかチェックしに来てくれました。ハンカチはほとんどの子が持っていたけれど、ティッシュは忘れちゃったなどと言う子が多かったです。時々来てくれるので、少し持ち物を意識していけるようになるといいです。

６月２０日（木）の給食

今日の献立は次のとおりです。

(黄)麦ごはん
(赤)牛乳
１、さわらのたつたあげ
２、野菜のささみごまだれがけ

奈良県には竜田(たつた)という紅葉の名所があります。そのあざやかな紅葉の色に似ていることから「たつたあげ」と呼ばれる料理が生まれたそうです。

野菜のささみごまだれがけは、とりのささみをしょうゆ・ごま・しょうがなどで味付けし、ソース状にしたものを、もやし・きゅうり・切り干しだいこんなどの野菜にかけていただきました。

2年 図画工作「ひかりのプレゼント」

透明なシートに、赤・黄・青・緑のシールを貼って、光を通した時の色や形を楽しみました。

シールとシールを重ねると違った色ができることに気付き、光に透かして色を見ていました。

できた作品を廊下に飾ると、
「すごーい！」
「きれい！」
と歓声が上がりました。

授業風景５

６年生が理科の授業で観察をしています。

休み時間の廊下では担任の先生と楽しそうに

歩く１年生の姿が見られました♪

授業風景４

３年生の算数の授業風景と

１年生は何やら楽しそうな

活動をしています♪

授業風景３

2年生も3年生も姿勢よく学べています♪

I like Monday.

１週間の曜日の練習をしました。今日はALTの先生と練習をしました。曜日の予定を聞く練習をしましたが、なかなか難しい様子。ALTの先生に自分から質問しています。

書道「学習内容をまとめよう」

２時間目の「学習内容をまとめよう」です。完成に向けて、みんな頑張りました。社会見学で学んだことをそれぞれの伝えたいことに焦点を当て、まとめることができました。

道徳「交流学習の前に」

みんなが思う「学級のよさ」とは何だろう、という質問から始まった今日の道徳。思わず、かっこつけて背伸びをして特別なことを言ってしまいそうになるけど、自分たちの学級のよさは、特別なことではなく、普段からできていることこそ、素敵なことなのだという話をしました。