６月２１日 ６年生 〜たてわり活動〜

たてわり活動がありました。今日の振り返りと、次の活動の見通しをもつ時間を取りました。

６月２１日 ６年生 〜デジタル機器と私たち〜

昨日より今日！という感じでだんだんと文章ができあがってきました。

『集合！！たてわりグループで和気あいあい！編』

今日は今年度、初めての『たてわり活動』がありました。１年生から６年生がたてわりグループを組んで活動します。今日は最初ということで，今年１年間の活動の計画を立てました。６年生がリーダーとしてみんなをひっぱる姿はたのもしく思えました。
さすが６年生！これからの『たてわり活動』が楽しみですね！

次は・・・７月１７日に予定しています。

６月２０日 ６年生 〜おもしろ筆〜

集めた材料を使って筆作りを始めました。みんなの顔が輝いていました。

６月２０日 ６年生 〜おもしろ筆〜

図画工作科で新しい単元に入りました。オリジナルの筆を作るために素材集めに励みました。

６月２０日 ６年生 〜デジタル機器と私たち〜

共同作業ができるのが利点です。子どもたちの覚える速さには脱帽です。

６月２０日 ６年生 〜デジタル機器と私たち〜

文章を書いています。Wordを使って班で協力して進めています。

６月１９日 ６年生 〜試合に向けて〜

本日も自主練習に励んでいます。
夢にときめけ　明日にきらめけ。

６月１９日 ６年生 〜デジタル機器と私たち〜

文章の構成を確認し、グループごとにどんな提案をしていくのか話し合いをしました。

４年生 体育『バトンパス 究極！ 編』

みんなで力を合わせて何かを成し遂げる。

なんてすばらしいことなのでしょう。

４年生は体育で最後のリレー学習を行いました。途中、差が開いてあきらめてしまいそうな時もありましたが、「がんばれー！」「いけるぞー！」と声をかけます。

なんてすばらしいことなのでしょう。

そんな４年生の姿を見ることができた私は、本当に幸せ者なのかもしれません。


『人はなぜバトンをつなぐのか？』

『それは，きっと仲間が待っているから…。』