６月の目標

　６月の目標は「全員で声かけをし合おう」になりました。各クラスで５月の振り返りをしながら話し合いました。なんとどちらのクラスも同じような成果と課題を挙げました。最終的にみんなで高まり合うには、みんなで声をかけ合う必要があることに気が付いたようです。また声かけの仕方にも気を付ける必要があるね、ということにも気が付きました。

国語科「ポスターを読もう」

　ポスターに使う字も、漢字の方がインパクトがあるから、ということで習っていない漢字を読み仮名をつけて書いています。完成が楽しみです。

国語科「ポスターを読もう」

　わりつけが決まったら、キャッチコピーや、知らせたい内容を考えます。

国語科「ポスターを読もう」

　今日はまず「わりつけ」について学習しました。ポスターのレイアウトのことですね。どこに何を書くかを考えました。

「6年」 科学センター学習

　６−１は、化石の学習を行いました！

　セメントを固めて、メガロドンの歯のレプリカをつくりました！

「6年」 科学センター学習

　学んだ「衝突」の性質を生かして、ビリヤードを楽しみました！

　

「6年」 科学センター学習

　６−２は、「衝突」のエキスパートになる学習を行いました！
　
　ビリヤードやカーリングを通して、楽しみながら衝突を学ぶことができました！

　軽いおはじきを重いおはじきにぶつけたらどうなるかな？

　といろいろと予想を立てて実験できました！
　

２年生 第２弾 町探検

町探検の最後には、公園で楽しみました。

２年生 第２弾 町探検

公園でトノサマガエル？を発見！

捕まえた後は、優しく逃してあげていました‼️

音楽「リコーダーに親しもう」

「ゆかいな木きん」に合わせて、リコーダーや鍵盤ハーモニカを演奏しました。

歌・リコーダー・鍵盤ハーモニカの３重奏もしっかりできました。