6年 家庭科 調理実習 １組

　家庭科で炒める調理の学習で「いろどり炒め」を作りました。野菜は繊維に沿って切ることや、固いものから炒めていくことを知り、手際よくグループで協力して調理することができました。少し、固い部分や味付けがうすいと言っていた人もいました。お家でも作りたいと言っていた人も多かったので、ぜひ挑戦してほしいと思います。

切磋琢磨 4年生 体育科『水泳学習』

本日、体育科で水泳学習を行いました。

水泳学習の流れを確かめ、
バタ足やカエル足などの泳ぎ方を行いました。

「今度は、平泳ぎに挑戦したい！」など次の学習に前向きな様子が見られました。

３年 算数 時刻と時間

　算数科「時こくと時間」では、「秒」について学習しました。十二支を全部言うのにかかる時間を予想すると、はじめは10秒くらいかかりそうだと話していた子どもたちですが、実際にストップウォッチを使って測ってみると、3秒から5秒で言うことができました。目をつぶって片足で何秒立っていられるかも測って、秒の感覚に親しむことができました。

3年 国語 「お気に入りのこまを紹介しよう」

　国語科「こまを楽しむ」の学習では、最後にお気に入りのこまを紹介し合いました。教科書にのっていないこまも、インターネットで調べました。回すと中から小さいこまがとび出す「とび出しごま」や、一見何かの置物に見えるけれど、分解してそれぞれがこまになる全部こまなど、面白いこまをたくさん見つけることができました。日本には色々なこまがあり、色々な遊び方ができること、また、それらのこまを昔の人々が工夫してつくりだしてきたことを学ぶことができました。

【２年】算数「たしざんとひきざんのひっさん」

算数「たしざんとひきざんのひっさん」の

学習では、解き方を説明しながら

解いていくことができるように練習しています。

「一の位」「十の位」を意識して

解くことができるようになってきています。

スーパーマーケット見学

社会科の学習では、「どうしてスーパーマーケットで買い物をするだろう？」「スーパーマーケットで働く人はどんな工夫をしているのだろう」など、様々な疑問を解決するために、スーパーマーケットに見学に行ってきました。

普段は入ることのできない、従業員専用の場所や冷蔵庫を見させてもらい、子どもたちは興味津々でした。商品の配置の工夫や、買物がしやすくなる工夫など、たくさんのことを知ることができました。

店長さんへの挨拶や、お礼の言葉もしっかりと伝えることができましたね。
今回知ったことは、今後の学習で、しっかりとまとめていきたいと思います。

切磋琢磨 4年生 〜図画工作科『カードで伝える気持ち』〜

図画工作科でとび出すしかけを使ったカード作りをしました。おうちの人や友達など気持ちが伝わるように最後まで丁寧にカードを作りました。先週は完成したカードの鑑賞会をみんなでしました。「しかけの部分が誕生日ケーキになっていておもしろい作品だね。」「しかけを組み合わせていてすごいね。」と友達の作品のよさを見つける姿が見られました。

１年 図工〜おってたてたら〜

今週の図工の学習は、「おってたてたら」です。

紙を折ってみると、あら不思議！

紙が立ったよ！

何に見えるかな。

絵を描きたいな。

と、イメージを広げて、動物や建物などなど、おもしろいものをたくさん作りました。

１年 つぼみクイズをつくったよ

国語では、「つぼみ」の説明文の学習を通して、「問い」や「答え」に着目して読むことができるようになりました。

学習したことを活かして、図書館で他のつぼみのことも調べ、いろいろなお花について知ることができました。

つぼみの資料から読みとったことを、一生懸命文に書き表し、クイズを完成させました。

明日はクイズ大会をする予定です。とっても楽しみです。

6年 租税教室

　伏見税務署の方に来ていただき、税金のことについてお話を聞きました。社会科でも「税」について学習していたので、より身近なものとして考えることができました。税金はみんなのために、よりよい社会をつくるために必要であることを実感しました。授業の最後に、１千万円の重みや１億円の重みを体感していました。