６年 薬物乱用防止教室

　警察官の方に来ていただき、お酒やたばこ、違法薬物についてのお話をしていただきました。「クスリ」を反対から読むと「リスク」となり、どんな薬でもリスクがあるということですね。自分の命を守るための行動を考えていきましょう。

６年 国語「図書館へ行こう！」

　時間を気にせず、本にゆっくり親しむ時間も良いですね。自分のおすすめできる本には出会えたかな？

６年 朝学習

　４月からの朝学習に比べると、休み時間との切り替えを意識して過ごせていますね。メリハリをつけて過ごす６年生ほど、カッコいい姿はありません。頼もしい！

６月４日の給食

本日の給食について紹介します！

・味つけコッペパン
・牛乳
・じゃがいものクリームシチュー
・野菜のソテー

「じゃがいものクリームシチュー」
じゃがいもがほくほくしておりパンにも合う味つけで、子どもたちはもりもり食べていました。

つくし学級 ワンダフルワールド

　とても良い天気なので、ワンダフルワールドで遊びました！今日も元気いっぱいです！

５年 総合的な学習の時間

　５年生は総合的な学習の時間に、地震について調べています。グループに分かれて「地震発生のメカニズム」や「地震予知」など、調べ学習を進めています。

６年 理科「ヒトや動物の体」

　手首をおさえ、静かにする子どもたち。聴診器で自分の心臓を初めて聞いた子もいたのではないかな？鼓動はどんな音をしていたのだろう。私たちの体をめぐる血液はどのように流れているのだろうか。まだまだ調べていきましょう！

６年 社会「日本の歴史」

　「過去に起きた過ちを二度と繰り返さないため。」
　歴史の学習をする目的を聞いたら、ある子が答えてくれました。今の生活があるのは、過去の人の努力の上。ではいったい、過去には何があったのか。どんな考え、文化が広まっていたのか。私たちの未来のために歴史を学んでいきましょう！

６年 算数「分数×分数」

　整数や帯分数のある分数の計算の仕方を学習しました。整数も分数で表すことができ、帯分数も計算がしやすいようにできましたね。色々な問題を解いて、慣れていきましょう！

６年 国語「文の組み立て」

　語順がばらばらでも意味が通るのが日本語の良いところでもあり、難しいところ。文章の中から主語と述語をしっかり見つけていきましょう。