宿題交流！

日々頑張っている自主学習ノートや漢字学習ノートを掲示しています。子どもたちは自然と集まって学び合い、自分の学習に生かそうとしています。

体育 ベースボール

新しい単元が始まりました。子どもたちは「野球ができる！」と喜んでいましたが、好きな子も苦手な子も楽しく運動できる「ベースボール型」のゲームを学習します。打つ動作、投げる動作、走る動作、守る動作、これらを組み合わせて作戦を考えます。リレーで培った「協働」力を発揮してほしいと思います。

理科 土の種類と水のしみこみ方の関係は？

４年の理科では、流れる水とかたむきの関係は分かったので、次は、

「土の種類と水のしみこみ方はどんな関係があるのか」について

調べようとしています。

祥豊小にある　A；校庭の土　B；砂場の砂　C；奥の方にあるじゃり

の三種類の土をまずさわったり見たりして調べてみました。

「粒が大きいから、きっとしみこみやすい（しみこみにくい）」

「粒が細かいから、すきまがないのでしみこみやすい（しみこみにくい）」

など、粒の大きさの違いに着目して予想を立てていました。

明日、休日参観で実際に実験をして確かめていきます。

明日の４年生の理科は、理科室で行います。ぜひお越しください。

3年生 社会見学１１

　京都タワーで見学した後は、京都駅の屋上へ。長い長いエスカレーターに大興奮。お昼は早く食べたくて仕方のなかったお弁当を嬉しそうに食べていました。

３年生 社会見学10

　京都タワーからたくさんのものを見つけていました。清水寺、岡崎の大鳥居、東寺などなど、みんな夢中に望遠鏡をのぞいていました。

3年生 社会見学９

　京都駅に着いた時は、お店や人がたくさんいておどろいている子もいました。西大路駅からの電車の中でのマナーは素晴らしかったです。

５年 植物の発芽と成長

今日は、植物の成長に肥料と日光が必要かどうかの

実験結果をまとめました。

それぞれ、ノートやタブレットかを選んで

教科書を真似してまとめたり、自分なりにまとめたりして

考察することが上手になってきました。

５年 学級会

第二回、学級会を開きました。

議題は、前回に引き続き「１年生との交流をしよう」でした。

読み聞かせをするのか、遊びにするのか

グループ分けはどうするのかを、

一人一人が自分事として考えて、たくさんの意見を出すことが

話し合いが進むためのポイントだと、気付けた時間でした。

今回の反省を次回…そしてまた次回も課題を見つけて…と、

高みを目指して頑張ってほしいと思います！

マット運動

今日からマット運動が始まりました。最初に体力テストの反復横跳びをしたあと、マットを準備し、準備体操だけ行いました。３年生のころに学んだことを覚えていた子が多く、ゆりかご、かえる跳び、川跳び、を行いました。

使った水のゆくえ

様々な人たちが関わってきれいになった「水」が、家庭に届いて、使い終わった水がどこにどのように行きつくのか、という学習問題で、みんなに考えてもらいました。社会見学で行った「水環境保全センター」で見てきたことを、絵に表してくれています。社会見学で学んだことをこれからの学習で生かしてほしいと思います。