縄文のむらのくらし

　社会の歴史の単元では、縄文時代の暮らしについてグループで調べ学習をしました。今との違いにとても驚いた様子でした。

５年生 体育館わりあて

　中間休みの体育館割り当てが始まりました。今日は、係が企画してくれた「バスケットボール」をしました。久しぶりのバスケットボールで、「楽しかった〜」という声がたくさんあがりました。

５年生 図画工作

　５年生は図工で「ミラクル！ミラーワールド」という学習をしています。前回の図工では設計図をかきました。今日はセット以外で自分が必要なものをお家で準備して持ってきてもらいました。ミラーを生かして、自分がつくりたいものをつくり始めました。どんなミラーワールドができるのか楽しみです。お家の方、図工の材料の準備等、お世話になりありがとうございました。

６年生 体育科〜水泳学習〜

　水泳の学習は「ねらい１」「ねらい２」に取り組んでいます。少しでも長い距離に挑戦できるようにバディで学び合いながら頑張っています。

６年生 図画工作科〜わたしの大切な風景〜

　図工では思い出に残っている風景を思いえがきながら描いています。みんなが大切にしている風景はどの場面でしょうか。

６年生 最高学年としての学校生活

　明日の「たてわり活動」に向けて準備をしています。1年生から5年生までが安心して過ごせるように一生懸命考えました。

3年生 体育科「リズムダンス」

　友だちと仲よく踊ったり、友だちの動きを認めたりしながら、リズムダンスの学習に取り組むことができました。

3年生 書写「こう筆」

　硬筆で字形を整えて書くことができるように頑張りました。一字一字丁寧に集中して書く姿が素晴らしかったです。

６年生 最高学年としての学校生活

　漢字50問テストをしました。今までの学習の成果は・・・これまでに自主学習等でしっかり練習してきています。どのような結果になるのか楽しみですね。

６年生 理科〜植物のつくりとはたらき〜

　昨日用意していた実験をしました。植物の根やくきを切って確かめています。どのようなことが分かったかな。