ソフトボール投げ

体力テストのソフトボール投げを行いました。子どもたち同士で協力し、記録をとりました。
「いきます！」「はいっ」などの声かけを行い、活気のある時間となりました。

75÷3を暗算でするには？

これまで筆算で行っていた計算を暗算でするというめあてに向かって、各々がそれぞれの方法で考えました。図を使いながら説明をする人、一人で考える人など、自分に合った学習方法で活動しています。

「風のメロディー」

音楽科では、「風のメロディー」という曲の練習をしています。友だちと運指の確認をしています。

1年生 図画工作「いっぱいつかって なにしよう」

　今日の図画工作は，空き箱や紙コップをたくさん使い，この材料ならどんなことができるかな？と工夫して並べたり積んだりして遊びました。

2年 体育「ようぐあそび」フラフープを使って

用具遊びをしました。

フラフープを使って、回してみたり、くぐってみたり、電車ごっこをしたり…
様々な遊びを思いついて試していました。

６年 水泳学習 １グループ

手足の動きを細かく確認し、短い距離を丁寧に泳ぐ練習をしています。
自分に合ったペースで取り組んでいけることが楽しいようです。

６年 水泳学習 ２グループ

ビート板を使って、バタ足の練習をしたり、クロールの手の動きの確認をしたりしました。
半分の距離を泳げるようになってきた子が増えてきました。

６年 水泳学習 ４グループ

全泳法を２５ｍ泳ぎ続ける練習をしました。
より速く、より丁寧に、泳いでいけるように、たくさん泳ぎました。

６年 水泳学習 ３グループ

クロールや平泳ぎの泳法を中心に練習しました。
最後には、学んだことを活かして、２５ｍを泳ぎました。

６年 水泳学習 体育科

今日は水泳学習です。二回目ということもあり、慣れた様子で活動に取り組んでいました。
泳力によってグループ分けがされているため、泳ぎが全体的にレベルアップしてきたように思います！