２年 お魚を食べてみよう！ その２（☆学級活動☆）

　食の学習で、『パワーいっぱい　魚のひみつ』の学習をしました。
　給食に出てくる魚を知って、「こんなにたくさんの種類の魚を食べていたんだ。」と気付いている子もいました。魚の栄養について知る活動では、どの部分を食べても栄養があることに驚く姿も見られました。

４年生 社会見学３

水路閣を見学した後は、京都市動物園で昼食を食べました。
楽しくお弁当を食べた後は、自由散策です。ゾウやゴリラ、ペンギンなどを見て楽しく過ごすことができました。

４年生 社会見学２

琵琶湖疏水資料館では、琵琶湖疏水がつくられたきっかけや作るのに携わった人々についてなど映像やパネル、模型を使って説明されていて、子どもたちは一生懸命調べることができました。

資料館の後は、水路閣をみに行きました。水路閣の上を流れる水や水路閣に使われているレンガをみて、疏水のすごさを感じることができました。

４年生 社会見学１

琵琶湖疏水記念館に行ってきました。
観光バスに乗って蹴上まで行き、琵琶湖から京都市へ水を送るために作られた琵琶湖疎水について調べに行きました。

２年 まち探検へ行ったよ！（☆さとやま生活科☆）

　今回は、福西方面へ行きました。校区に、大きな公園があるので、その公園にはどんなものがあるのかを確認しに行きました。
　南福西公園、洛西竹林公園、福西公園の順に行きました。それぞれの公園には、遊具の他に、休憩する所などがありました。
　わたしたちのまちには、自慢できる場所がたくさんあると感じているようでした。

土曜参観ありがとうございました。 その７

　やらされる学習ではなく、「自分は、今、この力をつけなければならない」からやってみようと思う目的意識は、たいへん大きな学力だと考えます。

　本当にたくさんのご来校、ありがとうございました。子どもたちは、とっても喜んでいました。観ていただく子と，応援していただけることは、さらに力になります。

　またこれからもどうぞよろしくお願いいたします。

土曜参観ありがとうございました。 その６

　子どもが、「誇れる自分になるためになりたい自分になるために」竹の里教育を考えています。

土曜参観ありがとうございました。 その５

　土曜参観でもご覧いただけたと思いますが、まず、自分の考えをもつこと、そして、友だちと対話することで相手の考えを聞くこと、また、自分の考えを伝えることから考えが広がる、深まることができます。

　新しい考えにも出合えます。

土曜参観ありがとうございました。 その４

　竹の里小学校で大事にしていることは、子どもたちが学ぶことを楽しんで、自分の学びを自覚し、そして、前に進んでいくことです。

　そのために、授業改革は、日々取り組んでいます。

自分の大好きな場合！

さとやまみらい科の学習で、校区の中にある自分の好きな場所を紹介するために、
写真を撮りに行きました。いつも遊んでいる公園などをGIGA端末を使って撮影しました。
今回は竹の里校区を撮影し、金曜日には福西校区にいく予定です。