６月１４日 ６年生 〜漢字の広場〜

教科書に出てくる町の様子を記事にして表現しました。みんな交流の時間がとても好きそうです。

６月１４日 ６年生 〜情報と情報につなぎ方〜

情報と情報のつながりを表現するには、どんな表現方法があるのか。そんなことをみんがで考えて、意見交流をしました。

国語「同じ読み方の漢字」

国語では、同じ読み方で意味の違う漢字について学習しました。
漢字についての理解を深めるために、自分たちで問題を考えて、１組から２組、２組から１組へと問題を出し合いました。
お互いに問題を出し合う形式をとても楽しんでくれていました。

【５年生】 ２年生と仲良くなりました！

　今日は、２年生と楽しい時間を過ごしました。来週のたてわり活動に向けて、「２年生と仲良くなろう！」という目標をもち、２年生と楽しい時間を過ごしました。
　この日まで、自分達で計画を立て、自分達で遊び道具をつくり、自分達で場づくりもし、とても頼もしい姿が見られました。
　今日も終わってから、「仲良くなったでー！」と笑顔で教室に帰ってきました。

先生たちの放課後 『プール清掃 編！』

さて，６年生がプールをきれいにしてくれた後は教職員で最後の仕上げをしました。みんな気持ちよく泳げるようにと気持ちをこめてプールの壁を磨きました。

６月１３日 ６年生 〜プール掃除〜

今日は絶好のプール清掃日和でした。６年生として、がんばってくれました！ありがとう！！

６月１３日 ６年生 〜情報と情報のつながり〜

それぞれの段落にはどんな共通点があるのか、それをさがして文章で表現しました。話し合ってコミュニケーションを取りながら、文章を考えました。

1年生 算数「いろいろなかたち」

算数の学習では、身の回りにあるいろいろな形を使って動物やロボット、家などを作りました。形の特徴を生かして、どの部分にどの箱を使うかなど友達と話し合いながら活動していました。

６月１３日 ６年生 〜情報と情報のつながり〜

情報と情報のつながりって？どんな表現があるの？ということで書いた例文を交流しました。

【２年生】マットあそび

　マット遊びをがんばっています。坂の場、広い場など自分で場を選び、何度も何度も練習をしている姿が見られました。また、友達同士で見合ってアドバイスをし、みんなで仲良く安全に活動することができていて、本当に素晴らしいです！