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最新更新日:2025/03/07 |
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4年生 理科「地面を流れる水のゆくえ」![]() ![]() 実験の様子を端末で撮影しながら進めました。撮影した映像を何度も見返すことで、様々な気づきがあったようです。 班で役割を分担をしながら、協力して実験を進めることができましたね。 4年生 図工「ゴー!ゴー!ドリームカー」![]() アイデアを形にしていくなかで、「やっぱりこうしようかな?」「違うものに見えてきたから予定変更!」というような呟きが聞こえてきました。人の良いところを参考にしようとする姿も見られました。最初のアイデアにとらわれすぎず、柔軟に計画を変えてよりよい作品をつくろうとする姿が素敵でした。 水泳学習がはじまりました。![]() ![]() 6年生 家庭科〜調理実習〜![]() ![]() 6年生 体育科〜水泳学習〜![]() ![]() 【5年 家庭科】ゆで野菜サラダを作りました![]() ![]() ![]() 「ゆで野菜サラダ」は、キャベツ、にんじん、ブロッコリーを茹でてサラダを作りました。「ドレッシング」は和風ソース。醤油、サラダ油、酢を混ぜ合わせて作りました。 「水からゆでるか、沸騰した湯からゆでるか」 「水、湯の量」「ゆで時間」 「好みのやわらかさの確認の仕方」 「包丁や軽量スプーンなど用具の使い方」 「調理の手順」 など、たくさんの確認事項を学習し、計画、準備しました。 前回の調理実習の反省をいかして、班の中で声掛けし合ったり役割分担をしたりして、スムーズに進めることができました。 班のみんなで力を合わせて、包丁やガスコンロ、熱された鍋や熱湯の取り扱いに気を付けながら、作ったサラダを嬉しそうに食べていました。 2年生 体育科「リレーあそび」![]() 2年生 生活科「おいしいやさいをそだてたい」![]() ダンスパーティーをしました![]() 5曲の中から1曲を選び、振付けを考え、練習をしてきました。 体育の学習外でも、朝の会で練習を重ね、本番を迎えることができました。 練習したことで自信を持って、踊ることができました。 6年生 体育科〜タグラグビー〜![]() ![]() |
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