京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/23
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自ら進んで学び 人やもの・地域と豊かにかかわる子どもの育成 〜なりたい自分に向かって、やってみよう やりきろう〜

初めての習字

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 今週の火曜日は、書写の学習で、初めての習字をしました。子どもたちは、筆の動きを楽しみながら、字を書きました。

1年 体育「かけっこりれえあそび」2

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チームで作戦をたてたり1位になるために
順番を考えています!
いろいろなコースも上手に走れるようになってきました!

1年 「かけっこりれえあそび」

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かけっこりれえあそびも4回目になり
どうすれば上手にバトンをわたせるか
1位になれるかをみんなで考えながら学習を進めています!

1年 音楽「はくをかんじとろう」

たんたんたん うん のリズムに合わせて
手拍子をしたりカスタネットを使ってリズムをうったりしました!
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2年 図画工作科

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 「ふしぎなたまご」の学習では、たまごがわれて中から生まれるものやお話をイメージしながら、表したいものを考えて描きました。「いろんな生き物をかこう」「宇宙にしよう」など、楽しく取り組んでいました。

1年 国語「はなのみち」

はなのみちの音読発表会をしました。
すきな場面の動物のセリフを想像して、
楽しく音読発表会ができました!
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1年 生活科「わたしのはながさいたよ」

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あさがおの種をまきました。
上手に肥料をまぜたり優しく種をうえることができました!

1年 生活科「わたしのはなをさかせよう」2

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こどもたちは、わくわくした気持ちでやさしく水やりをする
姿がみられました。
早く芽がでるといいね。

4年 音楽科

音楽科では「いいことありそう」という曲を練習しています。今日はみんなで鍵盤ハーモニカの指の動かし方の「ゆびくぐり」を練習しました。歌とを合わせて演奏できるように練習を進めていきます。
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4年 総合的な学習の時間

日曜日にあった子ども神輿のことについて、どんなお祭りだったのかを学年で集まって振り返りました。「ほいっと」などの掛け声があったり、「たすきに鈴がついている」「うちわやちょうちんなどがある」など祭りを盛り上げる工夫がたくさん出てきました。これからの学習ではなぜこのようなお祭りが続いているのか考えていきます。
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