最新更新日:2024/06/21 | |
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男の子と女の子の服の色…1年
色をテーマに男女平等(ジェンダー/社会的性差)の学習をしました。みんなが色をぬった服の様子を見ながら、気づいたことを交流しました。
『男の子がピンク』というのに引っかかる子もいました。いろいろ考えを出し合った結果、男の子だから●●色、女の子だから〇〇色と、決めつけるのではなく、それぞれが好きな色の服を着たらいいのではないか、という考えでまとまりました。 給食時間
今日の給食は、1ヶ月に1回のハッピーキャロットの日です。
クラスに2つハッピーキャロットが入っています。入っていた人に給食委員会からしおりをもらいます。 1年 アサガオを間引きました。
アサガオがぐんぐん成長しています。
6つの種から出た目が育ち、狭くなってきているので、2つ残して間引きました。持ち帰ったアサガオは、なるべくおうちでも育てていただけるといいと思います。 鮮やかな花が咲く日が楽しみです。 1年 体育 リレーあそび
リレーあそびを楽しみました。
友達を応援したり、懸命に走ったりして、元気いっぱい走る姿が素敵でした。 5年 社会 国土の気候の特色
日本各地の3月の写真を見て、その様子の違いに子どもたちは驚いていました。
気付いたことを積極的に話し合う中で、学習問題ができました。今後、気候の特色についてじっくり調べてくださいね。 今日の給食
6月12日(木)
今日の給食は、「コッペパン・ツナサンドの具(フレンチ味)・ミネストローネ・角チーズ・牛乳」でした。 スプーンを使って、パンを開き、ツナサンドの具をはさんで食べます。今日のツナサンドの具は、砂糖やリンゴ酢などで味付けをした「フレンチ味」です。さっぱりとした味を楽しみました。ミネストローネもパンによく合っていました。 今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。 4年 理科『地面を流れる水の様子』6年生 総合的な学習
総合的な学習の時間の様子です。
「伝えよう!平和のために、今、私たちができること」 今日のめあては、戦争中の子どもたちの様子で今と比べて、気が付いたことや考えたことを話し合おうです。めあてに向かってどの子も頑張っていました。 5年生 算数
算数の面積と体積をもとめる問題です。
面積の公式は? 体積の公式は? との問いに、たくさんの児童が手を挙げて答えていました。みんな頑張っていますね。 4年 算数 角とその大きさ今日の問題に登場する角は、昨日と同じようにははかれなさそうです。子どもたちは工夫して角の大きさをはかろうと挑戦しました。 「昨日とは逆向きの角」や「辺が短い角」も知恵を出し合ってがんばりました。 |
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