1年 算数「いろいろなかたち」

算数では「いろいろなかたち」の学習を終えました。
平らな形は積み上げやすく、丸い形はころがることを、グループでの形づくりを通してまなびました。そして、形の特徴を考えながら、ぼおるのかたち、つつのかたち、はこのかたちに分類しました。

入学して2か月、グループ活動も上手になってきましたよ。

材料のご準備ありがとうございました。

５年生 小さな約束

　今日はリコーダーのテストでした。タンギングや指使いに苦しみながらも、今日に向けて休み時間に練習する姿もよく見かけていたので、練習の成果が発揮できたのなら嬉しいです。

2年生 水遊び

体育科で水遊びの学習が始まりました。当日の朝から子ども達はプールが楽しみでそわそわしていました。今週は水なれということで、子ども達のひざくらいの高さの水位でした。水をかけあったり、動物の真似をして泳いだりしてプールを楽しみました。

５年生 天気の変化と雲の様子

　今日の天気は？晴れ？くもり？それはどうやって判断するの？雲って動くの？動くならどう動くの？
　そんなことを考えながら今日は外に出て雲の様子を観察しました。その雲の様子を動画に撮ると、その変化も分かりやすく…。
　
　続きは次回！

今日の給食（６月１０日）

今日の給食は、和（なごみ）献立で、
・麦ごはん
・牛乳
・豚肉と小松菜の梅いため
・金時豆の甘煮
・もずくのもそ汁
でした。

「豚肉と小松菜の梅いため」は、さっぱりとした梅の味付けで、暑い日でも子どもたちはしっかり食べていました。

折り紙・切り紙クラブ

折り紙・切り紙クラブでは、おりがみを使っていろいろな作品を作っています。
今日のテーマは「立体作品」で、それぞれ思い思いの立体作品を作っていました。

５年生 マット運動

　マット運動に取り組んでいます。動画に撮ったり教えあったりしながら頑張っています。５年生でどんな技ができるようになるのか、今から楽しみです。

５年生 メダカのたまごの中は…

　子どもたちそれぞれが育てているメダカのたまご。肉眼で見るには小さすぎて…。ということで、双眼実態顕微鏡やその簡易版のファーブルミニを使ってたまごを観察しました。その成長具合を見て、興奮しっぱなしの１時間でした。

５年生 みんなが過ごしやすいデザイン

　新しい単元の学習に入りました。身の回りにあふれるユニバーサルデザイン。でも、例えば、と言われると思い浮かばない子どもたち。学校にも様々なユニバーサルデザインがあることに気づき、もっと知りたい、調べたいと思う子どもたちでした。

５年生 玉結び、玉どめにチャレンジ！

　家庭科「ひと針に心をこめて」の学習を進めています。今日も裁縫セットを使って玉結び、玉どめの練習をしました。特に玉どめは先週までとても苦しんでいたのですが、さすが上達が早い、どんどん慣れていく様子が見られました。子どもたち同士で教え合う姿も見え、良い雰囲気で学習できています。