6年 運動会へ向けて

　６年生の教室をのぞくと、学級で運動会のスローガンを考えていました。
　「こころを一つに」「最後まであきらめない」など運動会への意気込みがたくさん挙がっていました。

５年 算数

　５年生の算数では、前時で学習した比例を使って、どのような計算式になるのかを表や図、言葉を使って考えました。
　考えたことを、友だちに伝えたり、黒板の前でみんなに伝えたりしました。

6年生 算数

　６年生算数は、「分数÷整数の計算のしかたを考えよう」です。
　
　とても難しですね。一人一人よく考えて学習に取り組んでいました。

5年生 家庭科

　５年生の家庭科では、「調理実習計画をたてよう」です。
　調理実習の手順や、調理器具の準備をグループでしていました。初めての調理自習ですね。グループで協力してできるように、しっかり計画を立てましょう。

２年 生活「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　植えた時は、弱々しかったミニトマトの苗は毎日の水やりのせいか、しっかりと根付いてきました。
　今日は、タブレット端末機を使って写真を撮り記録しました。
　教室に戻り、気付いたことを発表し合いました。
　「茎が少し太くなって、色も濃くなったみたい。」という意見が多かったです。

５月24日給食

　今日の献立は、「ごはん・キャベツのすまし汁・鮭の塩こうじ焼き・ひじきの煮つけ・牛乳」でした。
　『鮭』は、川で生まれて海で育ちます。海では、３年から８年という長い間、えさをたっぷり食べて大きくなります。秋になると、たまごをうむために、生まれた川に戻ってきます。　〜魚事典より〜
　
　「鮭の塩こうじ焼き」は、鮭を塩こうじにつけてから、スチームコンベクションオーブンで焼きました。塩こうじに鮭をつけることで、鮭の身がふっくらと柔らかくなり、甘味や旨味が引き出されてより美味しくなります。
　鮭がとてもふっくらとしていて、味もよかったです。また、すまし汁やひじきの煮つけもごはんによく合っていました。どれもとても美味しくいただきました。
　今日もご馳走様でした。

習字の学習

　３年生は、初めて習字の学習をしました。
　
　初めて見る硯や墨に、どうやって使うんだろうとワクワクしながら、学習を進めました。　　　　
　筆に墨をつけ、集中して半紙の上を走らせました。細い線や太い線等、筆で書く楽しさを味わうことができました。

1年 算数 いろいろなかたち

　１年生の算数の学習では、菓子箱や空き缶等の廃材を使って形づくりを行いました。
　箱をたくさん積んでタワーを作ったり、箱の大きさを工夫してロボットを作ってみたりと、自分の作りたいものを考えながら、箱の形や大きさを考えている姿がありました。
　
　友だちと協力しながら、積み重ね、大きいものを作っている姿が楽しそうでした。

4組 各学年の課題学習

　普段は、複数学年で学習をしていますが、運動会練習の交流時には、各学年の課題学習に取り組んでいます。音楽ではリコーダー学習を、生活科では野菜の苗の観察をしています。

今日の給食

　５月２３日給食

　今日の献立は、「麦ごはん・肉みそ炒め・ツナと切干大根の炒め煮・牛乳」でした。
　新献立の『ツナと切干大根の炒め煮』は、人参・切干大根・ツナを炒めたあとに、水と調味料を入れて煮、最後に三度豆を加え、彩りよく仕上げました。甘辛い味付けで、ご飯とよく合いました。子どもたちにも、好評でした。また、切干大根のシャキシャキとした食感やツナの旨味を感じながら、食べることができました。
　今日も、美味しくいただきました。ご馳走様でした。