3年生 道徳 休日参観の様子

　道徳「気づいてなかったこと」の学習では、だれもが気持ちのよい生活を送るためには何が大切なのかをグループで話し合いました。

2年生 国語科 学習の様子

　国語科「同じぶぶんをもつ漢字」の学習では、既習の漢字から相違点を見つけました。

2年生 道徳 休日参観の様子

　道徳「ハッピーバースデー」の学習では、身近でお世話になっている人々への感謝の気持ちを伝えるよさについて話し合いました。

1年生 国語科 休日参観の様子

　国語科「わけをはなそう」の学習では、理由を話すための話型を使って、学校生活の中での楽しいことや好きなことを伝え合いました。

3組 国語科 休日参観の様子

　国語科「心にのこったお話」の学習では、子どもたちの発表を通して、話し手は分かりやすい話し方を、聞き手は感想や質問をしたりする返答の仕方を意識しながら活動しました。

2年生 道徳 休日参観の様子

　道徳「おしゃべりゲーム」の活動では、相手が安心して話すことのできる聞き方について考えました。

2年生 英語活動 休日参観の様子

　英語活動「いくつかなクイズをしよう」の活動では、１（one）〜１０（ten）までの数の言い方などを聞いたり発音したりすることにチャレンジしました。

1年生 道徳 休日参観の様子

　道徳「なかよし」の学習では、友達の大切さについて意見を出し合いました。

3組 道徳 休日参観の様子

　道徳「きまりのない学校」の学習では、約束やきまりの大切さについて考えました。

3年生 国語科「気持ちをこめて 来てください」

明日の休日参観の案内の手紙を
気持ちをこめて書きました。

手紙は書いたことはあっても、
決まった書き方があることは初めて知ったようでした。

書き方に気をつけて、丁寧な字で書いた手紙を
持ち帰っていますので、ぜひ受け取ってください。