つなぐ ４年生 自転車交通安全教室〜事前学習〜

　自転車交通安全教室に向けて、事前学習をしました。

　動画を見て安全な自転車の乗り方や、交通ルールを確認しました。改めて、自転車は大きな事故に巻き込まれる恐れがあることを知りましたね。

つなぐ ４年生 コロコロガーレ！

　一階部分が出来上がって、二階部分を作成している子ども達。くねくねコースをつくったり途中の落とし穴をつくったり、急カーブのコースをつくったりとオリジナルのコロコロガーレが出来てきました。

　自分のコースでビー玉がしっかり転がるかを試し転がしをして、何度もコースを作り直していました。

　最後、どんなものが出来上がるのか楽しみですね。

つなぐ ４年生 シャトルラン

　シャトルランでも、去年の記録よりも良い記録を出すために頑張って取り組んでいました。

　一人一人が頑張って走っている姿はもちろんのこと、その仲間を応援する４年生も素敵でした。

３年 音楽

音楽で階名と楽譜の読み方を学習しました。

今日は、音符カードを使って、

「何の音クイズ」をしました。

３年 体育

総合遊具の使い方を学習しました。

ゆっくり、しっかり棒を持って・・・

と、ルールを守って活動しました。

すべり台がとても人気です！

３年 社会科

白地図に、京都市の主な川を書きこみました。

これまで授業で使っていた絵地図と見比べながら

地図を作りました。

３年 ６月のあいあい集会

　６月に入り、一学期も折り返しとなりました。


　今週の月曜日の朝には、学年集会をしました。


　３年生になってから今日までのことをふり返り、夏休みに向けての残り２ヶ月でどんな３年生になっていきたいかを話し合いました。


　「もっと元気な３年生になりたい」


　「笑顔あふれる３年生にしたい」


　「やればできる！と挑戦できる３年生でいたい」


　子どもたちから、前向きな意見がたくさん出てきました。


　今月は、初めての社会見学もあります。


　３年生の子どもたちで学び合い、高め合える６月にしていきたと思います。

＜図書館＞「教室はまちがうところだ」

今週は６/２日付京都新聞ジュニアタイムズの新聞記事から紹介された「教室はまちがうところだ」（蒔田晋治・作）を読んでいます。

この本の作者は先生で、子どもたちが安心して自分の思いを言うことができるようにと学級新聞につづった詩です。

「この前はじめて手をあげて私も同じ経験をしました。」「発表するのは少しはずかしいけれど勇気がもてました。」「もし間違えても友だちや先生が教えてくれるから大丈夫。」などそれぞれ自分の感想をカードに書きました。

つなぐ ４年生 ならんでる！

　廊下の並んでいる上靴を見ると・・・。

　綺麗に並んでいました。当たり前のことが当たり前にできる４年生。素敵ですね。

さんどいっち１年生〜いろいろなかたち〜

箱や缶の形を選んで、

つくりたい動物や乗り物などを作りました！

はこを重ねたり、缶をたてたりして

いろいろなかたちを使って作ることを

楽しみました！