外国語活動

今回の学習から、子どもたちに司会をしてもらいました。子どもたち同士で、英語での質問や、歌を歌い合うのがとても楽しそうです。

6年理科 「植物のつくりとはたらき」

　ヒトや動物は生きていくために必要なものを　体の中に取り入れていることを学習しました。では、植物は生きていくために必要な水や空気、養分をどこから取り入れているのでしょうか。これから学習を進める中でその答えを探していきます。
　まずは、養分について調べます。今日は実験計画を立て、明日の実験準備をしました。

６月６日（木）の給食

今日の献立は次のとおりです。

(黄)麦ごはん
(赤)牛乳
１、豚肉とこんにゃくのいため煮
２、切干大根の煮びたし
３、ういろう

「ういろう」はスチームコンベクションオーブンで調理しています。
本日の給食では米粉に砂糖・黒砂糖をまぜるという、昔ながらの材料により、褐色に仕上がっています。
米粉と白砂糖のみで作った場合は白色になりますし、食紅などを加えることで鮮やかな桃色に仕上げる、といった製法もあります。

ういろうは、一説によれば室町時代頃にはすでに作られていたとするものもありますが、江戸時代頃には各地でさかんに作られていたそうです。
名古屋・小田原・伊勢・神戸など、古くから多くの人々がお寺や神社へのお参りや観光などで訪れる場所にはういろうを売る店も多く立ち並んでいたと言います。
そのため、京都にも古くからういろうを製造・販売をしているお店があります。

伝統のある和菓子にも思いを巡らせながら、おいしくいただきました。

４年 校外学習（鳥羽水環境保全センター見学）ダイジェスト

今日、４年生の校外学習で「鳥羽水環境保全センター」に行きました。

子どもたちはあいさつも元気よく、下水処理の仕組みをしっかり

聞いていました。

集められた生活用水が段階を経て、こんなにきれいになるんだと、

子どもたちは驚いていました。

お家での水の使い方を、今日学んだことをもとに、

ぜひ話し合ってみてください。

3年生 水泳学習

今日も「楽しい！」と言いながらたくさん泳ぎました。あっという間に時間が過ぎてしまいました。

3年生 チョウを育てよう

たまごから育ててきたモンシロチョウが成虫になったので、自然界へと返しました。最初は虫が苦手だって子もたまごから自分たちで育ててきたモンシロチョウが飛んでいくと「ばいば〜い！」と言ってお別れをしました。

１年 算数 ふえたりへったり

バスから３人降りたり、５人乗ったりする動きを、数図ブロックを使って考えました。何度かしていると操作の仕方が分かってきて、答えが合うようになってきました。いよいよ足し算の学習が始まります。楽しみながら学習していきます。

計画委員会

5年生の計画委員が、6月の児童朝会に向けて「〇日までにやらなヤバイ！」などと会話をしていました。先を見通して計画的に動こうとしている姿が頼もしいです。

代表委員会

月曜日の委員会の報告や、各クラブの要望などを集めるために行います。今年度から新たな取り組みも始めていき、子どもたちが主役になれる活動を目指します。

理科 メダカの観察が始まりました。

「植物の発芽と成長」と並行して「メダカの観察」が始まりました。今日は、水槽を見たり教科書を見たり図書館に行ったりと、思い思いの方法で疑問をたくさん見つけました。見つけた疑問に予想と仮説を加え、これから観察する中で解決していきます。